诗歌中的人物形象

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1、诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!注：沧洲：水边，古时隐者所居之地。这首词为我们塑造了一个怎样的人物形象?通过这一形象抒发了怎样的思想感情?全词塑造了一个身处江湖，未忘忧国的抗金英雄形象。词中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被闲置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了作者壮志未酬、报国无门的感慨。塞下曲卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。在这首诗中诗人主要通过什么手法刻画了一个怎样的

2、形象?诗人主要通过将军夜引弓这一典型的细节描写，成功地刻画了一位警觉、镇定、勇武的将军形象。（分析：这首诗写将军夜猎，见林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头当中去了。首句着一“惊”字，渲染了一种紧张异常的气氛，而且也突出了将军的高度警惕。“夜引弓”的“引”字，让人想象体味将军临险是何等的镇定自若，从容不迫。结尾写箭入石中，写将军之神勇、射术之超群。）鉴赏诗歌中的人物形象学习目标：1、明确诗歌形象的内涵和种类2、掌握诗歌人物形象鉴赏的答题方法，规范答题步骤诗歌形象刻画的人物形象抒情主人

3、公形象（诗人自己）人物形象景物形象一、诗歌形象鉴赏的类型问题引导下的再学习事物形象寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注：带郭，意即靠近外城。诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?作品是从哪两个方面刻画这一形象的？试分析下面诗中所塑造的诗人形象。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。二、技法解密：1．分析描写手法，抓住人物特征。诗歌塑造人物形象的手法主要有直接描写（肖像、语言、动作、神态）间接描写（从侧面去烘托）行者见

4、罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰。《陌上桑》中对秦罗敷的描写是从侧面来衬托人物的。问题引导下的再学习点绛唇(李清照)蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬①金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。注释：①袜刬chǎn，来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。本词是李清照早期的一首词，词中主人公具有怎样的形象特点?请作简要分析。词中的主人公是一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又带几分矜持的少女形象。词的第一句写出了少女活泼快

5、乐的特点。第二句写少女的神态，展现了人物娇美的风姿。第三句写少女见人来含羞躲避的情状。第四句在“走”与“回首”的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了少女想见又怕见的微妙复杂心理。◎技法解密：2．体察写作意图，注意联想想象。古人写诗时，常通用含蓄、双关、象征等手法，明言此而实言彼。所以，我们在分析人物形象时，有时不能只就文字表面意思进行分析，要注意体察诗人的写作意图。结合诗人身世际遇，展开联想，正确分析。贫女蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格词，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线

6、，为他人作嫁衣裳。唐朝诗人秦韬玉的七律《贫女》中虽句句是写贫女，其实句句是为不得志的贫士而写，字里行间流露出诗人怀才不遇、寄人篱下的感恨。剑门道中遇微雨陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。注：作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。这首诗为我们刻画了一位怎样的人物形象？请结合诗中的词句简要分析。这首诗为我们刻画了一位壮志难酬、借酒消愁、无奈忧愤的英雄形象。根据注释和首句中的“衣上征尘”，说明诗人是一名从抗金前线调回后方的战士；而“杂酒痕”和第三句中的“合”(“应该”的

7、意思)说明陆游这时不想做诗人，而想做马革裹尸的战士，但愿望难酬，只好借酒浇愁，表明了他离开前线的遗憾和无奈。对诗歌中人物形象的鉴赏，主要是识别塑造的形象是什么，作者是如何塑造或表现形象的，作者塑造形象直接或间接抒发的思想感情是什么等等。因此，答案应该由以下三部分构成：1．诗歌塑造了(描述了)什么形象。2．形象的基本特征(如何展现的)。3．形象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)。问题引导下的再学习三、鉴赏诗歌中人物形象的答题步骤诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪

8、空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!注：沧洲：水边，古时隐者所居之地。这首词为我们塑造了一个怎样的人物形象?通过这一形象抒发了怎样的思想感情?全词塑造了一个身处江湖，未忘忧国的抗金英雄形象(一)。词中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被闲置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线(二)。诗歌通过这一形象的塑造，表达了作者壮志未酬、报国无门的感慨(三)。课堂练习剑客贾岛十年磨一