西师大版五年级语文上册《鹬蚌相争》课件

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1、西师大版五年级语文上册帝七单元鹬蚌相争鹬返回蚌涟漪：水面被风吹起的波纹。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。饥肠辘辘：肚子饿得咕噜噜响。形容非常饥饿。反唇相讥：受到指责不服气，反过来讽刺对方。怒目相视：愤怒的瞪着眼睛看对方。返回读故事课文的主要内容是什么呢？？在沙滩上，鹬（）蚌，蚌（）鹬，相持不下，结果（)啄钳被渔夫捉住了读课文，说说“鹬蚌相争”这个故事是怎样发生的？暖和的阳光、柔柔的微风，是河蚌张开蚌壳，在舒适惬意中进入梦乡的原因，正因为河蚌张开了蚌壳，又睡着了，所以才没发现身边的危险，使得鹬鸟有机可乘，一嘴朝河蚌的肉啄去。故事就这样发生了。读课文，鹬和蚌在

2、争执时都说了些什么，找一找，和同桌分角色读读，体会鹬和蚌的心理活动。读故事这是鹬蚌相持的直接原因，它们都只想伤害对方，打败对方，没有想到会两败俱伤。“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”读到这里，你有什么感想呢?能说说你的看法吗？请续写对话鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。鹬：______________________________________蚌：______________________________________鹬

3、：______________________________________蚌：______________________________________鹬：______________________________________蚌：____________________________________________根据以下图片复述故事。返回谁能用下列成语复述故事？阳光明媚心旷神怡口水直流无计可施饥肠辘辘暗自得意反唇相讥怒目相视轻而易举动脑筋，想想想！从《鹬蚌相争》故事里，你看到了什么？1、“争”的原因是什么？2、“争”的过程是怎么样的？3、

4、“争”得结果是什么？两败俱伤鹬啄蚌，蚌钳鹬。小练笔——我是小作家渔夫提走了鹬和蚌,此时渔夫心里想:____________________鹬鸟心里想:____________________河蚌心里想:____________________故事告诉了我们什么道理？故事告诉了我们一个哲理：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。想一想本文告诉我们，只有相互谦让，才能化解矛盾那么我们在退一步设想一下，如果鹬和蚌不想两败俱伤，而且它们有重新选择的机会，你认为谁应该先做出退让呢？你能把这个故事讲给小伙伴们听吗？你喜欢课文中的哪些

5、句子，赶快抄在积累本上吧！练习：返回首页结束!