七上古诗赏析2

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1、七年级上册古诗赏析习题《观沧海》一、理解性默写：《观沧海》中作者用比喻的写法表现自己伟大抱负的句子是：（，，，。）诗中以丰富的想象，夸张的写法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是：（，，，。）二、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。（）②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。（）③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。（）④这首诗前八句是实写，后六句是虚写。（）⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。

2、（）⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（）三、“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”本句是什么描写？这样写有什么作用？这是描写。好处：通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、家、家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。四、戏剧中的曹操总是以“白脸”示人，奸佞的形象在广大群众心目中根深蒂固。根据你的积累，结合《观沧海》这首诗，谈一谈你心中的曹操是什么样子？答案：作者以自比，通过写

3、大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。这首诗借景。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了的抱负。钱塘湖春行一：请阅读 《钱塘湖春行》（白居易）后做题：钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。   乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1．本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，__________。2．在前六句中，诗人已经

4、把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？答：可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“”的效果。（或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得的效果。）3．春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的……五彩缤纷，争奇斗妍。真是“_______________________”。4．诗歌抒发了诗人怎样的感情？答：__________________________________________________________

5、天净沙·秋思二、阅读诗歌，完成文后问题。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、这首小令表达了什么样的思想感情？2、写出《天净沙·秋思》的主旨句：3、曲中能够概括全篇主旨的词语是：4．这首曲的曲牌名是，曲名是。5．曲的第一句用了三个名词，写了三种景物，即。6、前三句写了哪九个景物，写出了秋郊黄昏的　　　　、　　　　。7．曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“”；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是。8、本曲可分两层。在文中用“‖”标出，并写出层意：第一层：第二层：9、全曲感情的基调是（）A、依恋B、悲伤C、惆怅D、痛苦10、本

6、曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。11、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？答案：萧瑟的秋景是从正面衬托游子的之情，“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的浓重。（以景写情）12、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？_______________________________________________________________________________次北固山下一填空这首诗体例上属于五言。内容上属于之作。二名句默写1.《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴含生活哲理

7、的诗句是：2.本诗中的千古名句是：3.本诗写黎明时的独特感受的句子是：4.本诗中有两句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的句子：5.本诗可以看出旅途顺利的句子是：6本诗中最能表现思乡之情的诗句是三这首五言写景诗的主旨：诗中诗人即景，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的之情。四判断《次北固山下》的四个说法，哪个错。（）A。这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。B。三四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平也开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C。五六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边

8、春意赶走垂尽的旧腊残冬，