《氮及其氧化物》PPT课件

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1、第三节硫和氮的氧化物《化学1》第四章非金属元素及其化合物第二课时氮的氧化物一、氮气1、与金属化合3Mg+N2=Mg3N22、与非金属化合点燃N2+3H22NH3高温、高压催化剂N2+O2=2NO（无色）放电或高温二、一氧化氮1、物理性质无色、无味；有毒；不溶于水。2、化学性质2NO+O2=2NO2（红棕色）思考：怎样检验NO气体？无色气体与空气接触变为红棕色三、二氧化氮1、物理性质红棕色、刺激性气味、有毒气体；易溶于水；易液化；密度比空气大。2、化学性质3NO2+H2O=2HNO3+NO思考：根据NO

2、和NO2性质你，实验室收集NO和NO2分别采用什么方法？收集NO用排水法，收集NO2用向上排空气法。思考在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷。每当人畜进入后，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。N2+O2====2NO放电或高温2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO雷雨发庄稼NONO2物理性质无色、无味、不溶、有毒红棕色、刺激性、易溶、有毒化学性质2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO来源N2+O2=2NO2NO+O2=

3、2NO2相互转化3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO2收集方法排水法向上排空气法检验方法与空气接触变红棕色科学探究1、设计实验，要求NO2尽可能多的使被水吸收实验步骤现象解释（1）（2）（3）将一支充满NO2的试管倒置于盛有水的水槽中红棕色气体逐渐消失，水位上升，最后水充满整个试管的2∕33NO2+H2O=2HNO3+NONO2：红棕色气体NO：无色气体制取少量O22KClO3==2KCl+3O2↑△2H2O2===2H2O+O2↑MnO2将O2慢慢地通入步骤（1）的试管中无色气体变

4、成红棕色气体，又变为无色气体，但气体体积逐渐缩小，液面不断上升2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。2、污染物的来源：（1）SO2主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。（2）NO2主要来自于汽车尾气和制硝酸工厂排放的废气。四、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染汽车尾气含有哪些成分？氮氧化物、CO、碳氢化合物、含铅化合物和颗粒物3、酸雨的形成酸雨：指pH小于5.6的降水。是NO2、SO2等与水反应造成

5、的硝酸酸雨：3NO2+H2O=2HNO3+NO硫酸酸雨：或：SO2+H2OH2SO3SO3+H2O＝H2SO42SO2+O22SO3催化剂△2H2SO3+O2＝2H2SO4催化剂酸雨是怎样形成的？酸雨的危害主要有：1、对人体的直接危害，首先是它的刺激性，其次是它会形成硫酸雾和硫酸盐雾,其毒性比SO2大,能浸入人的肺部,引起肺水肿等疾病而使人致死;2、引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动物生长3、破坏土壤、植被、森林；4、腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等；5、渗入地下，可引起地下水酸化，酸化

6、后的地下水中铝、铜、锌、镉等对人体有害金属元素的含量会偏高。一场酸雨一场祸!酸雨落到西瓜上导致坑坑洼洼P94《资料卡片》防治酸雨的措施？1972年6月5日，具有历史意义的人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，通过了著名的《人类环境宣言》，并确定每年6月5日为“世界环境日”。从1974年起，每年联合国环境规划署确定一个主题，开展“世界环境日”活动，其中1983的主题是防治酸雨思考：实验室如何吸收SO2和NO、NO2?SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H

7、2ONO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O1.以下气体能用NaOH固体干燥的是（)A.NH3B.SO2C.CO2D.HCl2.下列气体中，不能用排空气法收集的使（）A.H2B.CO2C.NOD.O2AC随堂练习3.下列可以用来鉴别SO2和CO2的方法是（）A、通入紫色石蕊试液B、闻气味C、通入澄清石灰水D、通入品红溶液中水溶液都呈酸性，都可以使石蕊变红SO2有刺激性气味，而CO2没有都可以使澄清石灰水变浑浊SO2可使品红褪色，而CO2不能BD4.下列气体不会造成大气污染的是（　　）A．二氧化

8、硫　　B．氮气C．一氧化碳　　D．一氧化氮解析：二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮都是有毒气体，只有氮气为无毒气体。5.1998年出现的全球温度大幅度升高，产生了显著的“厄尔尼诺”现象，干旱和暴雨危害了许多地区。为了防止气候进一步变暖，联合国环境保护组织于1998年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是（　　）A．SO2B．H2SC．SO3D．CO2解析：全球变暖和“厄尔尼诺”现象的出现是由于温室气体的大量排放。BD6.下列污染现象主要与SO2有关的是（）A．