爱情心理和恋爱心理

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1、爱情心理学—如何使爱情保鲜贾晓明北京理工大学人文学院讨论与分享--“我爱你，就象老鼠爱大米”有什么特别的心理意义？我听见你的声音有种特别的感觉让我不断想不敢再忘记你我记得有一个人永远留在我心中哪怕只能够这样的想你如果真的有一天爱情理想会实现我会加倍努力好好对你永远不改变不管路有多么远一定会让它实现我会亲亲在你耳边对你说(对你说)我爱你爱着你就像老鼠爱大米不管有多少风雨我都会依然陪着你我想你想着你不管有多么的苦只要能让你开心我什么都愿意这样爱你网上相关言论当然老鼠是代表“男”的、大米代表的是“女

2、”的鼠太多，危害太大。老鼠少点，大米多点比较好！！为了保护国家大米，老鼠们啃起来节省点，哎~~~粒粒皆辛苦。心疼大米啊！！老鼠爱大米大米怕老鼠我想吃老鼠肉,最好红烧一起来把老鼠围剿，保护大米！先敲掉你的鼠牙再说……许多网友称《老鼠爱大米》其中的歌词“我爱你，就像老鼠爱大米”是对人类情感和社会文化的一种“践踏”。一位网友表示，老鼠爱大米是一种动物的本能需求，只有当老鼠饥饿时才会想起大米，并不是对大米怀有深刻的情感，如果将这种关系放置在人类的感情上，就是对“爱”这个人类的高尚字眼极大的“亵渎和污蔑”。我爱你爱着你就像老鼠爱大米意

3、味吞噬与绝对的占有爱情保鲜理论“拿什么奉献给你我的爱人”—米尔的储爱槽理论“从P状态到D状态”—克莱恩的平衡过度理论“激情、亲密、责任”哪种更使爱情更稳定—斯腾伯格的爱情三因论米尔的储爱槽--内心拥有多少爱父亲母亲子女储爱槽对爱情的影响觉得内心缺少爱--特别渴望爱的补偿--特别怕失去爱情不知道什么是爱--一点好感觉得就是爱--爱情来到身边甚至不敢相信如果储爱槽充满了爱拥有健康的爱：不会过多的计较爱的得与失爱能保持持久性对爱总能抱有美好的向往克莱恩(MelanieKlein)的理论:偏执-精神分裂状态混乱的占用的万能的攻击性的压

4、抑状态克制的自责的关心的斯腾伯格的爱情三因论热情：动机成分：动机有内发的性驱力，也包括异性之间身体、容貌等特征彼此吸引的原因；亲密：情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧承诺：认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理性层面。爱情三因论图--两性间维持时间的久短亲密激情承诺时间拥有爱情也是一种能力学会爱自己，才会爱别人理解爱与性的关系将亲密关系的建立当做促进双方自我成长的过程学会爱自己，才会爱别人爱自己是尊重自己的感情爱自己是对自己能欣赏爱自己是不强求自己爱自己是会照顾自己爱自己并不是自我中心爱与性的关系

5、（一）比较中性或正面的表达：性是爱情的生理属性性发育成熟才会有爱情的萌动性也是爱情的能量的一种投注性也是爱情的一种表达爱情的最高境界是身心合一……爱与性的关系（二）比较负面的表达：爱情只不过是为了满足生理的需要爱情有了性就不那么纯洁了有了性，然而爱情结束了就是犯了错误女孩子总是比较吃亏的……理解爱与性的关系从爱情中可以了解：什么是男人和女人，什么是男性美、女性美爱情的深入意味心理的接近，也意味着身体的接近爱一个人首先意味着尊重对方恋爱中性的发展程度最终是看自己能否为自己的行为负责任安全的性行为十分重要恋爱对大学生的心理意义恋爱

6、是学习和另外一个人建立亲密关系的过程恋爱是逐步培养发展爱情的过程恋爱是自我认识与成长的一个过程拥有爱情----需要一种爱的能力内心储存了多少爱是否有能力识别爱情是否有能力接受爱情是否有能力拒绝爱情是否有能力面对爱情的失去是否有能力维系和发展爱情《学习爱》一书06年一月出版。爱情是一所学校，教我们重新做人！谢谢！