it will be cold tomorrow 教案

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1、课时1课题   Lesson3. Itwillbecoldtomorrow授课教师：詹玲玲教学内容学习新词Let’stalk教学目标1，学会描述天气。2，掌握询问天气句型What’stheweatherlike…?3，了解Itwill…句型。教学重难点：1，掌握询问天气的句型及其回答用语。2，初步感知一般将来时。教学过程（1）导入新课（播放天气预报背景音乐，导入新课）（2）利用图片，学习单词：A,看图识天气sunny,cloudy,rainy,snowy……B，看图报天气（根据老师提供的图片快速抢答出相应的天气）；C，看图写天气（根据教师提供的图片

2、写出相应的天气）。（3）Let’stalkA，本课话题为“天气”，用角色表演兼自问法导入。B，表演完对话，放两边录音，再逐句放，并译成汉语。（4）操练课文a.对话分两段，并写出关键词，集体复述。b.学生个别复述。（5）操练知识点A，引导学生找出课文中的知识点；B，根据PPT展示图片，小组练习“你问我答”；C，角色扮演，“小小天气预报员”。（根据PPT展示的天气卫星图，预报天气）教学总结我今天学到了什么？描述天气的单词。2，询问天气及其回答。情感教育温馨小语：Saveforarainyday.未雨绸缪家庭作业（1）单词抄三默一。（2）掌握询问天气及其

3、回答的表达。（3）生活中要未雨绸缪，做个有准备的人。板书设计cloud[klaud]云cloudy['klaudi]多云的sun[sʌn]太阳sunny['sʌni]晴朗的wind[wind]风windy['wɪndi:]有风的/多风的rain[rein]雨rainy['reini]有雨的/多雨的snow[snəu]雪snowy['snəʊi:]有雪的/多雪的句型：询问天气及其回答What’stheweatherliketoday?It’s+表示天气的形容词It’ssunny.What’stheweatherliketomorrow?Itwillb

4、e+表示天气的形容词Itwillbesunny.What’stheweatherlikein+地点