《爷爷的芦笛》课件

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1、薄薄芦苇细又长,轻轻一卷嘴上吹。声音悠扬传四方,驱散忧愁心欢畅。猜谜语（芦笛）8.爷爷的芦笛学习生字词小闸屋萤火虫芦苇婉转悠扬葱茏摇撼颠簸蜷缩哆嗦脸颊蒙眬裹挟浇水湿漉漉情不自禁翱翔：在空中回旋地飞。葱茏：（草木）青翠茂盛。温馨：温和而馨香。潮汛：一年中定期的大潮。摇撼：摇动（树木、建筑等）。颠簸：上下摇晃。蜷缩：蜷曲而收缩。哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。蒙眬：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。恐惧：惧怕。婉转悠扬：鸣声悠扬动听。理解词语1、自由读课文，边读边思考：课文讲了一件什么事？2、读了课文，你有什么感受？你还有什么不理解的地方

2、？自读提示主要内容在一个（）的夜晚，强强独自一人在（）里，他非常（），听到（）后变得（）。狂风巨浪爷爷的小闸屋恐惧爷爷的芦笛声勇敢思考：快速浏览课文，想想这悠扬的笛声在文中一共出现了几次？画出相关句子，并说说这笛声有什么特点？给你印象最深的是哪一次芦笛声？悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。自读要求：自由朗读课文的7—13自然段，用“——”划出描写强强反应的句子，用“～～～“划出描写自然环境的句子。并能把自己读后的体会跟同座交流交流。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来。”他哆嗦着下了床……强强裹紧

3、被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷，爷爷！”可是听不到任何回答！强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。裹紧蜷缩大声“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。狂怒喷洒摇撼颠簸摔打永不疲倦裹挟大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上

4、。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。你一个人留在屋里怕不怕？

5、”强强说：“放心吧，爷爷，我不怕。”悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。悠扬的芦笛声响了，强强仿佛听到了爷爷说：……“海边的孩子，不沾点海水是长不结实的。”在惊涛骇浪的黑夜里，强强感受到了恐惧，听到了爷爷的笛声，想起了爷爷的话语，这笛声是______，这笛声是_______，这笛声是______，这笛声是爷爷的言传身教，那么，它又让你懂得了什么呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；

6、夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”“好的，我们这就去。”强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。总结全文，升华情感：爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你

7、微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。