《基因分离定律》PPT课件

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1、基因的自由定律组合单击画面继续基因的自由组合定律复习引入讲授新课课堂小结巩固练习两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解释对自由组合现象解释的验证基因自由组合定律的实质基因自由组合定律在实践中的应用单击画面继续复习:基因分离定律的实质是什么?等位基因随着同源染色体的分开而分离单击画面继续(二)基因的自由组合定律一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色｛圆粒种子315+108=423皱粒种子101+32=133｛黄色种子315+101=416绿色种子108+32=140其中圆粒:皱粒接近3：1黄色：绿色接近3：1F1黄色圆粒

2、绿色皱粒Px黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒个体数315101108329331：：：单击画面继续上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因的分离定律。如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。为什么会出现这样的结果呢？单击画面继续单击画面继续二、对自由组合现象的解释等位基因分离，非等位基因自由组合YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1F1oYRyr黄色圆粒YyRrYRyr减数第一次分裂后期减数第二次分裂中期精子细胞F1产生配子时:同源

3、染色体分离,非同源染色体自由组合YYyRRrry1234YYYrrrrRYyyyyRRR减数第一次分裂后期减数第二次分裂中期精子细胞等位基因分离非等位基因自由组合，Y与y分离，R与r分离，Y与r或R自由组合,y与R或r自由组合。1234F2结合方式有16种基因型9种表现型4种9黄圆:1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr3黄皱：1YYrr2Yyrr3绿圆：1yyRR2yyRr1绿皱：1yyrrrryyoYRyryryRyYrroYRyryryRYRyRyRRyoYRyrYYRrYRYRYRyRoYRyrYYRryYrrYYrr单击画面继续表现

4、型比：(4种)9：3：3：1基因型比：（9种）黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒：YYRR、YyRr、YYRr、YyRRyyRR、yyRrYYrr、Yyrryyrr、yRYRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRryyRrYyrryyrrF1三、对自由组合现象解释的验证×测交实验：YRYryRyryr配子：测交后代：1：1：1：1杂种子一代隐性纯合子YyRryyrrYyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果表现型项目黄色

5、圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：1结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的基因是自由组合。2、种植实验孟德尔用F1与双隐性类型测交，F1不论作母本，还是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比接近1：1：1：1测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明，上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。单击画面继续四、基因的自由组合定律具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1产生配子时，

6、在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。这一规律就叫做基因的自由组合定律，YRryRroYRyr单击画面继续1、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。比如说，一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。五、自由组合定律在理论和实践上的意义单击画面继续2、实践上：在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个

7、亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。例如：有这样两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，在F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。单击画面继续小结基因的自由组合定律研究的是两对（或两对以上）相对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律。发生过程：在杂合子减数分裂产生配子的过程中。实质：等位基因分离，非等位基因自由组合理论意义：基因重组，生物种类多样性的

8、原因之一。实践意义：指导杂交育种，选择培育新品种。单击画面继续练习：1、基因的自由组合定律主要揭示（）基因之间的关系。A、等位B、非同源染色体上的非等