《数据的收集与整理》课件2

《《数据的收集与整理》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9.2数据的收集与整理现学校要为同学们订制校服，为此小明调查了他们班50名同学的身高，结果（单位cm）.如下141165144171145145158150157150154168168155155169157157157158149150150160152152159152159144154155157145160160160158162155162163155163148163168155145172若S码适合身高在140-145的同学，M码适合身高在145-150的同学，以此类推（规定140-145为大于等于140小于145）你能按衣服的

2、型号进行数据的整理吗？课题引入分组145-150150-155155-160160-165（频数）人数231016分组165-170175-170170-175（频数）人数1072其中频数是指在某个范围内数据的个数.回顾上一题的做法，你能概括数据的收集和整理的步骤吗？（1）确定问题（2）调查目的（3）调查范围（4）调查方法（5）数据整理议一议：怎样进行数据的整理？为了了解某地区新生儿体重状况，某医院随机调取了该地区60名新生儿出生体重，结果如下：（单位：克）38503900330035003315380025503800415025002700

3、2850380035002900285033003650400033002800215037003465368029003050385036103800328031003000280035004050330034503100340041603300275032502350352038502850345038003500310019003200340034003400312036002900将数据适当分组，并绘制表，从表中反映出该地区新生儿体重状况怎样？分组1750～20002000～22502250～25002500～27502750～3000

4、人数11139分组3000～32503250～35003500～37503750～40004000～4250人数71510941.以下是2010年第六次全国人口普查大陆31个省、自治区、直辖市的人口数（单位：万人），请把改组数据进行适当的分组整理：1961129471853571247143752746383123027866544359503689445795799402572465681043046038673885804234754597300373325585636302181课堂练习分段数据/万人个数/个999及以下1000~2

5、9993000~49995000~69997000~89999000及以上867，300，563，6301961，1294，2471，2746，2302，2558，21813571，4375，3831，3689，4457，4603，3885，3475，4597，37335443，5950，5724，65687185，7866，80429579，9402，104304710433课外活动设计一个方案，了解你所在地区所有七年级学生最喜欢的学科.要求:(1)确定调查目的；(2)分清总体、个体；(3)抽取样本；(4)设计调查表；(5)收集数据；(6)整

6、理数据；(7)由样本估计总体.做一做：测量一下你一分钟脉搏跳动的的次数.汇总全班同学的数据并进行整理，看看大多数同学一分钟脉搏跳动的次数处于哪个范围.自主探索1、通过本节课的学习，你对收集数据的整理方法有哪些了解？2、如何适当的对数据分组？收集数据的基本步骤：提出问题，调查目的，调查范围，调查方法，数据整理.根据统计的(需要)和(数据范围)的具体情况，把(数据)的范围划分成(几组)，并按照(一定的顺序)排列编制成表；统计各组中的(原始数据)的数目，填写统计表.小结