《探索勾股定理二》课件1

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1、探索勾股定理第二课时2.如何验证勾股定理呢？1.上节课我们已经通过探索得到了勾股定理，请问勾股定理的内容是什么？问题情境据不完全统计，验证的方法有400多种，你想得到自己的方法吗？小组活动：请你利用自己准备的四个全等的直角三角形拼出以斜边为边长的正方形.有不同的拼法吗？合作探究cabcabcabcab∵(a+b)2=c2+4•ab÷2a2+2ab+b2=c2+2ab∴a2+b2=c2大正方形的面积可以表示为；也可以表示为(a+b)2c2+4•ab÷2cabcabcabcab∵c2=4•ab÷2+(b-a)2=2ab+b2-2ab+a2=a2+b2∴a2+b2=c2大正

2、方形的面积可以表示为；也可以表示为c24•ab÷2-(b-a)2拼图展示图1图2美国总统证法：bcabcaABCD课后练习中有这道题，下来继续研究喔！生活中勾股定理的应用飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩子头顶上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩子头顶5000米，飞机每小时飞行多少千米？4Km20秒后5KmABC随堂练习1.如图是某沿江地区交通平面图，为了加快经济发展，该地区拟修建一条连接M，O，Q三城市的沿江高速，已知沿江高速的建设成本是100万元/千米，该沿江高速的造价预计是多少？生活中勾股定理的应用MPNOQ30Km40Km50Km120Km

3、拓展练习2.如图，一个25m长的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AO上，这时的AO距离为24m，如果梯子的顶端A沿墙下滑4m，那么梯子底端B也外移4m吗？生活中勾股定理的应用ABOCDDABC蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米）GFE只要求答案拓展练习补充：如图，已知长方形ABCD中AB=8cm，BC=10cm，在边CD上取一点E，将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F，求CE的长.拓展练习生活中勾股定理的应用3.如图，受台风麦莎影响，一棵高18m的大树断裂，树的顶部落在离树根底部6米处，这棵树折断后有多高？6米通过本节课的学习你有

4、何收获呢？y=0（2）上网或查阅有关书籍，搜集至少1种勾股定理的其它证法，至少1个勾股定理的应用问题，一周后进行展评.布置作业（1）习题1.21，2，3题.