《春芽》(长春版)

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时间:2019-05-10

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1、第二单元·春之声春芽导入新课让我们走进阳春三月。春风送暖,冰雪融化,春回大地,万物复苏。清清的溪水流动了,柔柔的柳枝发芽了,小草探出了头,小花笑红了脸。碧水蓝天,沃野新绿。导入新课欣赏了这样的画面,你有什么感受?春芽学习生字词弱小盎然弯弯曲曲幼株感激渴望欢呼怨恨学习1-4自然段⑴知道什么是“天井”吗?⑵天井是狭小封闭的世界,课文中的“我”在天井里是怎样发现春芽的?心底又有什么样的想法呢?学生思考我”是怎样发现春芽的?用课文里的话来说一说。“天井的石板缝里,透出一条条蚯蚓似的泥土。这几天来,渐渐地有几株青青的

2、芽冒出土来。一条条蚯蚓似的泥土:一( )( )____似的____学习5-9自然段⑴发现了青青的芽,发现了春天,“我”又有了什么新的想法?⑵没有找到更多的青芽,为什么一点也不失望?学习10-13自然段(1)石板外面有春天,石板底下也有春天!天井里终于有盎然的绿意了。体会作者的心情。(2)带着对春天的渴望,带着对春芽的期盼,练读这四个自然段。(3)“我”为这小生命洒了水。为青芽洒水时,“我”的心里会想些什么?(4)小鸟“对着小小的青芽啁啾了一声”,小鸟会对春芽说什么?课文总结同学们,而我们每个人的心中也隐藏着

3、春天,孕育着希望,让我们怀揣梦想努力拼搏,去迎接属于我们的春天。作业设计1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.试写其余9个生字。

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