怎样开展小课题研究

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1、教师如何开展小课题研究本溪市县教师进修学校张涛一、怎样理解课题研究（一）什么是小课题研究小课题研究是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题，运用教育科研方法，由教师个人或几个人合作，在不长的时间内共同研究取得结果，其研究结果直接被应用于参与研究教师的教育、教学实践工作中去，并取得实效的研究。（二）小课题研究的特点1、小。切口较小，内容单一。一是研究范围小，容易操作。二是研究规模小、人员少。2、活。自由选择，自主性强。一是选题立项活。二是研究内容活。三是研究成果灵活。在兴趣中生根，在实践中开花，在过程中结果3、实。实践中来，为实践服务。贴近学校贴近教师贴近教育教学实际4

2、、快。时间短见效快著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。（三）小课题的来源1．提高教育教学质量中的小课题——【适合爱岗敬业的】﹡语文、外语教师研究如何提高学生听说读写能力；﹡数学教师研究培养学生逻辑思维能力或运算能力；﹡幼儿园教师研究如何培养幼儿良好习惯；﹡物理化学教师研究分组实验教学；﹡美术教师研究艺术创作的指导等等。2．解决教育教学困难中的小课题——【适合勤于思考的】﹡师生关系......如何建立民主、和谐、合作的师生关系；﹡个别生的教育

3、……个案分析研究；﹡学困生转化……如何建立学困生的信心，提高学困生的成功感与愉悦感；﹡学生整体……学生的心理调整、班风的建立，如何提高集体凝聚力。﹡教学方式……课堂教学的效率、学生学习的效率；﹡教学方法……如何提高学生学习的兴趣；﹡学习方法……导学法、自主学习法、自学辅导法；﹡教学结构……课堂小组合作、课外学习活动；﹡教学内容……教材处理、学生实践、实验操作；﹡考试形式……改革试验、科学评估。3．开展教育教学创新中的小课题——【适合勇于创新的】﹡农村美术教学……石头画、植物画、草编艺术的研究；﹡儿童自闭症及智障儿童……早期发现与早期干预的研究；﹡体育教学……学生的运动心理控制

4、点的研究4．查阅教育教学文献中的小课题——【适合忠于阅读的】阅读：﹡《利用真实生活背景实现有效词汇教学》﹡《数学理念在化学教学中的应用》给我们的科研课题研究工作提供有益的参考5．交流教育教学信息中的小课题——【适合善于交流的】﹡良好班集体的目标与评价研究﹡良好班集体形成规律研究6．总结教育教学经验中的小课题——【适合惯会总结的】﹡初中化学概念教学优化策略的实践研究﹡初中数学课堂有效追问的策略研究﹡单亲家庭子女教育现状调查研究；课题研究过程：二、如何开展小课题研究选题立项论证立项申请获得审批制定方案开题论证开题报告方案实施结题报告结题论证结题申请获得审批结题。（一）确立课题原则

5、选择课题应从实际出发，充分考虑自己的力量与研究课题的大小难易是否符合，应该选择那些范围较窄、内容比较具体、难度较低的课题，特别是紧密结合自己的工作实际，选择那些自身条件允许，有现成的经验可以参照的问题作为课题。由点到面，由浅入深，由小到大，由少数人起步到群众性参与，由一校到数校及跨地区协作。（二）确立课题误区﹡《浅谈如何创造高效的小学课堂》——问题是：论文题目、学科不明、范围太大；﹡《语文小组建设与作用的研究》——问题是：主题不清（学习小组？兴趣小组？）﹡《初中英语字母教学的研究》——问题是：研究的价值不高；﹡《高中生昆曲接受研究》——问题是:叙述不完整，表述不清；（三）确立

6、课题格式研究范围+学科+主题+“的”+研究类型+“研究”（ⅩⅩⅩ的实践研究或ⅩⅩⅩ的行动研究）﹡高二/数学/高效习题选讲/的/方法/研究﹡小学/美术课堂/教师演示示范环节/的/实践/研究﹡感恩教育/在小学/品德课堂中/的/实践/研究﹡纸雕艺术/在小学/美术教学中/的/应用/研究研究范围+学科+主题+“的研究”(ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ的研究)﹡高中/历史/自主学习课堂教学模式/的研究﹡小学/体育/游戏化教学/的研究（四）确立课题举例﹡如何提高数学例题教学的效率七年级数学有效例题教学的策略研究﹡如何调动学生积极学习地理创建高效课堂高中地理课堂兴趣教学的策略研究﹡焦虑学生如何培养积极健康心理

7、的研究焦虑学生心理状态调整方法的研究﹡小学生几何直观能力培养的研究信息技术下五年级学生几何直观能力培养的研究﹡提高学生的音乐素养，从校园歌曲入手利用校园歌曲提高初中学生音乐素养的研究﹡竞争机制对历史课堂教学的有效促进创建初中历史课堂有效竞争机制的策略研究﹡中段班主任进行感恩教育策略的研究小学中年段学生感恩教育的策略研究﹡给单亲家庭学生一个支点的研究单亲家庭学生心理素质形成原因的个案研究﹡对初中英语学生厌学和不听课原因探析与解决对策初中英语课堂教学现状的调查研究﹡实验统筹在初中物理课堂教学中作用的研究初中