对高考理综生物试题的分析和复习对策

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1、高考理综生物《细胞》、《生命活动调节》部分的试题分析和复习建议普陀中学张海霞浙江高考理综2004—2007年生物高考试题考点分布考点04年05年06年07年合计细胞4.物质鉴定(6)3.细胞工程(6)5.生物膜系统(6)18代谢微生与发酵3.光合作用31.微生物与呼吸作用(6+22)2.光合作用(6)30.光合作用、呼吸作用(22)30I.光合作用4.微生物与发酵工程等(11+6)73生殖发育2.减数分裂(6)6遗传和变异4.基因突变30.自由组合(6+20)1.基因3.基因工程31.分离规律(6+6+21)5.基因31.遗传规律(6+20)31.伴性遗传(16)101调节与免疫

2、1.免疫(6)30.糖平衡及调节(21)1.调节2.免疫(6+6)1.神经2.免疫30Ⅱ.生长素(6+6+15)66生物与环境5.种间关系种群增长(6)5.种群增长(6)4.种间关系(6)3.种群增长(6)24细胞代谢、微生物与发酵调节等遗传变异生物与环境全国卷I5.生物膜系统(6)4.微生物与发酵工程等30I.光合作用(6+11)1.神经2.免疫30Ⅱ.生长素(6+6+15)31.伴性遗传(16)3.种群增长(6)全国Ⅱ31(2)细胞工程(6)3.动物代谢30.光合、呼吸作用(6+8+14)1.动物激素2.免疫(6+6)4.基因工程31(1)自由组合(6+14)5.种间关系(6)北京

3、1.细胞类别(6)3.光合作用30.微生物与发酵工程等(6+18)31.免疫(18)2.基因工程29.伴性遗传(6+12)4.年龄结构(6)重庆2.细胞分化31.还原糖鉴定(6+21)3.光合作用(6)4.动物激素5.免疫(6+6)30.遗传育种(21)1.生态农业(6)天津2.动物代谢3.光合作用、微生物等6.矿质代谢31Ⅱ.圆褐固氮菌-生长素(6+3+6+10)3.免疫、动物激素4.发育5.单克隆抗体(3+6+6)1.基因30.基因工程、遗传规律(6+8+6)31I.碳循环(12)四川2.生物膜系统(6)1.动物物质代谢4.光合、矿质水分代谢、固氮5.微生物与发酵工程等30.光合作

4、用(3+6+6+6)1.动物激素30.细胞分裂素(3+14)31.基因、遗传规律(10+12)3.生态农业(6)合计51121101117422007[人教大纲版]理综卷-生物部分考点分布《细胞》部分例题1（07浙江理综5）．下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是【答案】C也有部分考生对“分泌小泡”理解有误，教材在描述这部分内容时也没有出现“分泌小泡”这一名词，教材把内质网和高尔基体产生突起之后形成的结构都称之为小泡，很显然，选A的这部分考生把“分泌小泡”理解成了内质网通过“出芽”产生的小泡。【考点分析】

5、【解题分析】本题考查的是细胞学中的基础知识：细胞器的结构和功能、细胞的生物膜系统、各种生物膜在结构和功能上的联系（分泌蛋白质在细胞内合成和分泌的顺序：核糖体→内质网→高尔基体→分泌小泡→细胞膜）。如果学生以上的基础知识掌握牢固，且具有一定的识图能力，则不难答题。【复习建议】在切实掌握基础知识的同时，复习时要善于把必修和选修课本的相关知识进行有机整合，把细胞内容与细胞代谢、生命活动的调节、遗传变异等内容融合、联系，内化为学生自身的知识网络。细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，细胞的结构和功能、细胞工程等内容是高考的重要考点，应予以重视。特别是在第一轮复习时，一定要注意易混淆点的讲解

6、，复习要细致，不留死角。例题2（06四川理综3）.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂增长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少【答案】D【复习建议】尽管在高考理综卷中这样单独考查有丝分裂的题目很少，但是细胞周期的概念、有丝分裂各时期的特点、DNA含量与染色体数目变化的图形(如曲线图、柱形图和过程图等)及实验等内

7、容，能够很好地考查考生多方面的能力，不可忽视对其复习。在复习中还要加强与减数分裂、遗传等内容的联系。【解题分析】信息1：连续增殖的细胞株学生再结合各时期的特点进行解题。有丝分裂信息2：细胞DNA相对含量的图示甲乙丙细胞所处时期【考点分析】本题以柱形图的方式考查了有丝分裂细胞周期的特点、DNA含量、染色体数目变化等知识。例题3（07重庆理综31）.（21分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎