初级汉语学习者产出性词汇分析

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1、论文题目：学科专业：学位申请人：指导教师：论文类型：初级汉语学习者产出性词汇分析语言学及应用语言学王晓慧方绪军理论研究中文摘要词汇教学历来是对外汉语教学中备受关注的一个环节。第二语言学习者个人心理词库是由接受性词汇和产出性词汇构成的，二者对于学习者语言能力的发展和培养的作用自是不言自明。目前，国内外已经涌现出不少对二语学习者接受性词汇和产出性词汇研究的论文和专著，对外语教学起到了很好的指导作用。然而，关于汉语作为第二语言的研究成果却不是非常丰硕。对于产出性词汇研究，学者们关注的多是学习者在中级阶段之后出现的词汇量发展停

2、滞现象(即文中提到的“石化"现象)，而且，这部分研究多集中于外语教学界。国内对于汉语学习者的词汇学习情况考察比较少，多集中在对学习策略以及影响因素的调查上，这方面出现了非常多的成果。对初级汉语学习者词汇的考察较少，孙晓明(2009)做了一些研究，考察了产出性词汇的机制等。本文即是以考察初级汉语学习者的产出性词汇为目的，全文共分五章：第一章绪论，是对关于产出性词汇的一些研究做了简单的介绍和梳理。第二章介绍了本文所选取语料的收集、整理和标注，并简要说明了在产出性词汇提取过程中出现的一些情况。第三章则是对从语料中的得来的词汇

3、的具体情况的描述，包括语料中的高频词，本文对其等级和词性情况都进行了描写；以及从词汇语义学的角度对语料中产出性词汇的一些偏误现象进行了描写，并尝试做出一些解释。第四章是从自由和受控两个角度对产出性词汇的情况进行了更为详细的说明，对比研究了两种词汇各自的词性、等级以及丰富度，并对影响词汇产出的因素进行了考察研究。第五章综合了以上各章的考察结果，说明了本文研究对当前的～些启示，包括对对外汉语教学、对外汉语教材的编写以及对于产出性词汇下步的研究。关键词：产出性词汇接受性词汇词频词性等级Subject：ProductiveVo

4、cabularyAnalysisofElementaryChineseLearnersMajor：LingnistiesandAppliedLinguisticsCandidate：WangXiaohuiThesisSupervisor：ProfessorFangXujunTypeofThesis：TheoreticalStudyAbstractAlllong，thevocabularyteachingisonelinkwhichispaidmuchattentioninteachingChineseasaforeig

5、nlanguage．Itisself-evidentthatthetwotypesofvocabularieshaveaclosebearingonthedevelopmentandcultivationofthesecondlanguagelearners’languageskills．Atpresent，therearealotofthesesandmonographsontheresearchofsecondlanguagelearners’acceptivevocabularyandproductivevoca

6、bularyathomeandabroad，whichisagoodguidancetoforeignlanguageteaching．Nevertheless，theresearchfindingsonChineseasasecondlanguagearenotquiterich．Ontheresearchofproductivevocabularies，mostscholarstendtoshowsolicitateforthelearners’stagnationaftertheintermediatestage

7、ofvocabularystudying(namely‘'fossilization’'mentionedinthetext)．Furthermore，theco．elationstudiesmoreorlessoccursintheforeignlanguageworld．InlandtheresearchaboutproductivevocabularyofChineselearners’learningstrategiesandinfluencingfactors，andSOon．Andtherearemanya

8、chievementOilthisaspect．ButtheresearchesonelementaryChineselearners’vocabularyarenotSOproductive．SunXiaoming(2002)didsomeresearch，madeaninvestigationofthemechanismoft