北京亮起来了—毕秀芳

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1、《北京亮起来了》教学设计高密市恒涛双语实验学校毕秀芳学习目标：1．认识15个生字，会写12个字。2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。教学设计：一、导入新课。同学们，你们去过北京吗？谁能用一句话说说你去过北京的哪里？那里什么样？指名说。师：夜幕降临了，我们亲爱的北京又会变成什么样呢？今天我们就来学习12课《北京亮起来了》。出示夜晚北京图片。http://www.nipi

2、c.com/show/1/65/26f1d5799f089cc5.html师生板书课题。齐读课题。（你们读的太好了，让我感觉北京真的很亮，能不能再来一遍，让在坐的老师感觉更亮一些？）再读课题。二、初读课文。1、前面同学们已经认真读了几遍课文，并且养成了读书就标自然段的好习惯，下面你再把课文用心读一遍，待会老师考考你，看看谁能顺利过关。学生自由读课文2、教师检查学生自学情况：下面开始闯关，看看这些词语你会读吗？教师出示生词，让学生读一读：谁来说说你用什么方法记住了哪个字？指名领读。齐读。同位过关。4、读了课文，你觉得北京的

3、夜景怎么样？指名说，借机板书。能不能用书中的句子概括一下？（出示句子）（1）整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。（2）夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌。指名读，评价，男女比赛读。三、精读课文。（一）学习第1段。1、出示句子。请同学们读读这句话，边读边想，夜幕降临是什么意思？出示第二句话，比较一下，哪一句更好一些，说说理由。（第一句更有诗意，更美、更生动）2、我是巧巧嘴。出示句子，练习说话。（二）学习2—5段。1、请同学们读一读2—5自然段，看看课文主要介绍了哪些地方的夜景？指名说：长安街天安门城楼广场四周立交桥街道上王府井

4、西单商业街故宫请你选取一个你最喜欢的地方读一读，边读边把你觉得好的句子或词语用波浪线划下来。谁来读一读你划的句子或词语？班内交流。2、学习第二段。每个同学都有自己喜欢的地方，下面毕老师就带你去参观一下，我们参观的第一站是长安街，天安门城楼和广场。（1）出示长安街图片。http://www.sgnet.cc/travel/2009-09/22/content_179271.htm指名读句子：长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。（结合图片认一认华灯，川流不息说明这里的车很多，多得像水流不断，每辆汽车的车

5、灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高处看，就像天空中无数星星构成的银河。)指名读，评价，齐读。（2）出示天安门城楼图片。http://sports.hsw.cn/2008-09/17/content_10292615.htm上学期我们学北京的时候，我们看到的天安门什么样？（红墙、黄瓦）那么夜晚的天安门是什么样的呢？出示幻灯片，看天安门，指名说自己的感受。（借助图片理解金碧辉煌）指名读，齐读。（3）出示广场周围高达建筑物图片。http://www.livnj.com/bbs/article_10265.html指名读句子。指名指

6、一指哪是高大建筑物的雄伟轮廓。（理解：一幢幢、高大、雄伟等词）指名读，男生读。（4）总结第二段。同学们，刚才我们参观了长安街、天安门城楼以及广场四周的夜景，真是令我们大开眼界，此时你的心情怎么样？指名说。下面请你端起书，让我们把第二段齐读一遍，把这美丽的夜景留在我们的脑海中吧。3、学习第三段。同学们读的太棒了，那么老师就带你去第二站看一看，保准让你一饱眼福。出示立交桥图片。http://epaper.lnd.com.cn/html/lswbasb/20090928/lswbasb287679.html同学们看，这里的灯光

7、各种各样，五颜六色，看上去就像一道道美丽的彩虹。美不美？谁来读读这句话？评价，再读，齐读。立交桥成了彩虹桥，后面还有更美的呢，同学们请仔细看，你看看你最喜欢什么灯？说说理由。出示照明灯、草坪灯、喷泉灯和礼花灯图片。照明灯：http://www.nipic.com/show/1/62/e5f79a6ec5a28a6a.html草坪灯：http://b2b.youboy.com/show0cp804065.html喷泉灯http://gdgs.chinaxinge.com/gdgs/sty3/style_newsshow.a

8、sp?id=26561&newsid=138551礼花灯：http://www.nipic.com/show/1/65/26f1d5799f089cc5.html出示总的幻灯片，让学生说说自己最喜欢什么灯，说说理由。正是因为有了这些灯，北京就更美丽了。齐读句子。读第三段，同位互相欣赏。（会称赞是一种美德，你的称赞会给