基于意义动态模型的英汉双解学习型词典释义研究

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1、2011年第3期牡丹江师范学院学报(哲社版)No.3,2011(总第163期)JournalofMudanjiangNormalUniversityTotalNo.163基于意义动态模型的英汉双解学习型词典释义研究崔卉,陆振慧(扬州大学外国语学院,江苏扬州225009)[摘要]从同类题元释义共现、点物体结构描述和文化图式再现三方面入手,探讨意义动态模型对英汉词典的释义编纂的指导作用,并进行相应的微观设计,以便为二语学习者提供足够的可理解输入,提高语言习得的效率。[关键词]意义动态模型;词典;设计[中图分类号]

2、H315[文献标志码]A[文章编号]1003-6121(2011)03-0099-03一、我国主要英汉双解学习型词典的主要缺陷-11月在江苏两所本科院校和两所高职高专学校各及成因抽取100名曾使用过英汉双解学习型词典的学生进目前我国最常见的英汉双解学习型词典分别是行题为“目前我国主要英汉双解学习型词典释义编纂牛津,剑桥,朗文,柯林斯和麦克米伦,且编者均为英缺陷”的问卷调查,统计结果见表1。美学者、出版公司或教育集团。笔者于2010年9月表1目前我国主要英汉双解学习型词典释义编纂缺陷可能存在的缺陷认同的人数百分

3、比/%释义义项划分不合理13132.83释义内容阐述模糊不清中文释义15338.23单个词条释义编纂释义内容阐述模糊不清英文释义235.67释义内容与现实关联较少,不实用27969.88近义词辨析数量较少19247.92家族词条(近义词)释义编纂近义词辨析不到位,查阅后依然不清楚各自的区别20651.56从表1可见,在“单个词条释义编纂”方面,最严一元论思维模式的禁锢,认为语言只能从拼写、语音、重的问题是“释义内容与现实关联较少,不实用”(认语法、语义等角度进行阐释。于是从其他新兴学科寻同人数高达69.88%

4、),可见词典释义编写忽视在中找出路显得极有必要。针对“缺少语用价值”和“忽视国二语习得环境中的实际语用价值。此外,认为“中语言学习整体性”两大突出问题,笔者拟借助认知领文释义阐述模糊不清”的用户比例为38.23%,虽未域中的意义动态模型为此类问题的解决提供一个新过半数,却是英文比例的6.65倍,这主要由于文化图的视角。式差异造成的释义翻译障碍。在“家族词条(近义词)二、意义动态模型用于指导词典编纂的可行性释义编纂”方面,“辨析不到位,读完后依然不清楚各意义动态模型在本质上是一种认知框架,框架是自的区别”也不容

5、忽视(该比例已过半数),反映出词隐性的表达,它在语言表层结构上不出现,而是在深[2]典未标明意义相关词项的各种关系,仅仅以语法关层结构上组织知识,构成语言的意义。Kecskes提[3-4]系为联系纽带,忽略了语言学习的整体性。出的“意义动态模型”,建立在两个重要的基础这些问题的产生或多或少受了某些语言学理论上:(一)词汇和语境之间的动态关系说明它们互相定的影响,比如转换生成语法,只注意语言的共性,忽视义,互相依赖,每一个词项总是与它原先发生的某个[1]了各种语言文化之间的差异;二是词典编纂长期受语境有关;(二

6、)意义理论不但能够解释单个语种的处[收稿日期]2011-03-25[作者简介]崔卉(1987-),女,江苏扬州人,扬州大学外国语学院研究生;陆振慧(1965-),女,江苏扬州人,扬州大学外国语学院副教授,博士,主要从事典籍翻译、英汉对比研究。—99—2011年第3期牡丹江师范学院学报(哲社版)No.3,2011(总第163期)JournalofMudanjiangNormalUniversityTotalNo.163[1]理也要能够解释多个语种的意义建构,激活不同语言的认知努力。需要不同的认知结构,不同文化又

7、用不同的方法组织(二)点物体结构的描述其背景知识。因此,意义建构系统和意义激发系统在词汇意义本身是一个“点物体”(DotObject),有[5]不同的语言中是不同的。意义动态模型中词汇与不同的层面存在且交错重叠。譬如话语层面的意义语境的二元互动关系投射到词典编纂上则对应着一受到句中出现的特定的词的影响,词汇的再分析可以个词的两个方面:核心意义和语境意义。核心意义是导致话语层面表征的实质性改变。同样,新框架的选一种指别性、相对稳定的客观特征,是该词在所有语择可能会改变我们对前面遇到的词的意义的理解。境中意义的格

8、式塔原型的聚焦,而语境意义是一种实某一词义的恰当的贡献取决于它所出现的语境,也即[6][8]际的、主观的、指代的特征,根据情景和实际语境而变实现意义动态模型的动态功能。Cruse和Crof谈化。核心意义代表根据原先的语境经验建立的世界到应该加强对点事物及其特征结构的细节描述,并看知识,它是不变体,而语境意义则代表了可能的变哪些是先天的,哪些是取决于文化的,什么样的事物[5][6-7]体。Bierwi

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