欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：36851014
大小：935.10 KB
页数：14页
时间：2019-05-11
《《计算工具的演变》教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、计算工具的演变胡襄镇玉皇学校韩学生教学目标本节课我们主要来认识一些常见的计算工具，同学们要了解计算工具的发展历史，知道计算工具的演变过程，了解近期常用的一些发展工具的使用方法，能够正确的利用那些计算工具进行计算。导入新授练习作业一万随着科学技术水平的提高,计算器无论是从外观,还是在功能方面都取得了很大的提高。现在计算器使用十分普遍。下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。返回清除开关运算符号数字输入25×4,先输入25,然后输入×,接着输入4,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果。100请你自己来算一算返回十进制数位顺序表姓名语文数学外语李明9596.598王东94.595.5
2、97.5周阳9698.599.5这是希望小学四(一)班部分同学的成绩表。请你用计算器算一算他们每个人的平均成绩是多少?姓名语文数学外语平均成绩李明9596.598王东9495.597周阳9698.599.5公式:(语文+数学+外语)÷3=平均成绩96.595.597.8男生女生大比拼第一组：17+83＝62-12＝1000×5＝第二组:7865+3497＝835×23=1305÷45＝要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。(2)全体女生用计算器算第二组题。看看哪组用的时间短小结在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。
此文档下载收益归作者所有
