七年级道德与法治下册复习资料

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1、...第一课：1.悄悄变化的我1、什么叫青春期？青春期身体变化的三个表现？青春期介于儿童期和成年期之间的过渡期。青春期我们身体变化的三个表现主要是（1）身 体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2：青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3：身体发育不同的原因？原因：遗传、营养、锻炼我们身体的发育

2、情况各不相同的表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。4.如何正确对待正常的生理变化?(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。(3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。5：心理矛盾产生的原因？青春期矛盾心理的主要表现有哪些？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些 变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑青春期矛盾心理的主要表现为反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦6：如何让排解青春期心里矛盾？简答：参加集体活动；向他人求助；

3、培养兴趣爱好转移注意力；自我调节（详细）(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己;（集体）(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法;（他人）(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理;（兴趣） (4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（调节）7：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲第一课：2.成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？（或者问如何正确认识思维的独立性？）独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人 合理的，正确的

4、意见。2：思维的批判性的表现是什么？(1)表现在对事情有自己的看法;(2)敢于表达不同观点;(3)敢于对不合理的事情说“不”;(4)敢于向权威挑战。3：思维批判性的作用是什么？（或者问培养思维的批判性有什么重要意义（作用）？） (1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案;(2)能调动我们的经验;(3)激发我们新的学习动机;(4)促使我们解决问题，改进现状。4：批判性思维对我们有哪些的要求？（或者问批判性思维的要求是什么？） （1）有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力(3)考虑他人感受，要知道怎样的批判容易

5、被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧有哪些？(1)批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思(2)批判只就事论事，不攻击他人(3)批判有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。7、为什么要开发创造潜力？（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。（2）青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。8为什么说青春的创造是多姿多彩的？(1)创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每

6、一个人身上。 (2)我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(3)我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 9怎样开发自身的创造潜力？（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫。（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值。（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。10.为什么说创造离不开实践？（1）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。......（2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。（3）青春的创造用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影

7、响世界4.社会实践有什么意义?社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。第二课：1.男生女生1：男生和女生的差异？生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式。2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？对性别角色的认识，（好处）可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，(弊端)但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3:怎样对待性别角色？在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短

8、，不断完善自己。（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共