《江南的冬景》课件2

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1、像山那样思考江南的冬景江南，人间天堂，仿佛大自然独自钟情于那里，安排下最美丽的景致。那里山水清丽，风光宜人。去过苏杭吗？西湖的山水,苏州的园林，美在旖旎。去过周庄吗?小桥流水，杨柳依依的景致；粉墙黑瓦，烟雨迷离的村舍，美在婉约。江南，说不尽的江南。今天我们一起来欣赏郁达夫的《江南的冬景》,体会作者笔下冬日的江南。1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。2．理解郁达夫的散文风格，品味郁达夫散文语言的清丽明快。（重点）3．学习从文章结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。郁达夫(1896～1945),原名郁文，字达夫，

2、浙江富阳人。1921年6月，与郭沫若、成仿吾等酝酿成立了新文学团体创造社。10月，第一部白话短篇小说集《沉沦》问世，在当时产生很大影响。1923年7月，发表小说《春风沉醉的晚上》。于1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编《大众文艺》。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。1932年12月，小说《迟桂花》发表。1938年12月至新加坡，主编《星洲日报》等报刊副刊。1942年，日军进逼新加坡，与胡愈之、王任叔等人撤退至苏门答腊，化名赵廉。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。给下列画线的字词注音。煮

3、茗（）蛰居（）曝背（）亘古（）赭色（）乌桕（）丰腴（）正月（）槎桠（）泊船（）中间（）搁下（）湖泊（）间或（）搁不住（）月晕（）剥削（）文件夹（）晕头转向（）剥花生（）夹衣（）mínɡzhépùɡènzhějiùyúzhēnɡcháyābójiānɡépōjiànɡēyùnbōjiāyūnbāojiá整体感知文章内容，思考下面问题。1.郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？【提示】江浙一带明朗的情调可爱、美丽、迷人2.文章选取了哪些景物?这些景物构成了哪几幅画面?【提示】曝背谈

4、天江南山野午后冬郊微雨寒村江南雪景寒冬闲步3.在第5段中，作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？试用文中一个词概括本段的景物特征。【提示】芦花乌桕叶乌桕子野草白色红色白色赭色、绿色含蓄生气4.朗读第7段，“微雨寒村”是种“说不出的悠闲境界”，全段是如何阐释这种“悠闲”的呢？【提示】时间：秋收过后景物：长桥河流三五人家远阜杂木树林白雨乌篷小船酒客灯光色彩：白淡墨红黄(整个画面给人一种淡雅朦胧之感)作者借助想象的力量，浓淡适宜的点染，绘出了一幅情调悠闲的水墨画。诗中有画，画中有诗。5.在第8段中，作者是用什

5、么手法来写冬雪的？诗句的引用写出了怎样的意境？【提示】引用诗句、避实就虚的写法。没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象空间。日暮时候见到老朋友了是“能饮一杯无”，夜深人静后，也许雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地，远处还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠。到了早晨，雪地里狗和孩子都在兴奋地嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：“前村深雪里，昨夜一枝开”。好一幅清丽的雪中梅花图！这幅图景里有色有声还有味！虽没有直接写景，却意境全出。引用诗文，间接写景6.江南冬雪有哪些美妙之处？【提示】江南的冬雪不是

6、苦雪，而是令人欣喜、让人感觉温暖的美好时光。7.作者在对江南冬天的描写中除了写江南冬天的景物外还写到了什么？为什么这样安排？【提示】和北方的冬景比较和闽粤的冬景比较和北方的寒郊散步比较（突出“特异的恩惠”）和德国的寒郊散步比较（相仿）目的：都是为了突出作者所钟爱的江南冬景的特征。8.文章第10段，照应了前文的哪些部分？【提示】开头的“引子”，即1、2段，体现了文章结构的完整性；还照应第三段的“明朗的情调”。9.一切景语皆情语，这篇文章让我们看到了可爱、迷人、美丽的江南的冬景(明朗)，从中我们可以看出郁达夫的心境

7、是怎样的？【提示】悠闲洒脱写景抒情散文的阅读方法一、抓住作者在文章中议论抒情的句子写景抒情类散文常常采用边写景边抒情的方式，或在集中写景之后集中抒情，或在写景之前谈自己的感受，或这三种方式同时使用。我们在阅读时，找准作者抒情的核心也就等于抓住了文章的主旨。抓住抒情的句子是读懂这类散文的基础。二、抓住景物的特点写景抒情散文的文章主体是景物，虽然它不是文章的核心，但作者却会把大量的笔墨用到对景物的描写上。这些景物是作者抒情的载体，准确把握景物的特点，可以增加对作者抒发情感的理解。而把握景物特点的关键是找准作者在

8、行文中运用的修饰限制性的词语。三、关注文章中的他人、他物写景抒情类散文中的其他人物、景物的描写在文章中的作用，一般说来，在文章的开头起到引题、对比、烘托或衬托的作用；在文章中间部分会起到对比、反衬等作用。无论起到什么作用，一定和文章的主体事物及文章的主题紧密相连。四、理顺文章线索，把握文章结构写景抒情类散文的线索一般是作者的行踪或思想感情的变化，把握好文章的线索对我们深入探讨文章的