高二语文登泰山记1

高二语文登泰山记1

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1、登泰山记姚鼐孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。会当凌绝顶,一览众山小。泰山在祖国的位置泰山,古名岱山,又称岱宗。自然景观雄伟绝奇,有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托,被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年,被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。   泰山位于山东省中部,拔起于鲁中南群山之上。主峰玉皇顶,海拔1532.8米。泰山风景区横跨泰安、济南、历城、长清之间,北距“泉城”济南60公里,南去孔子故乡曲阜70公里,交通十分方便。泰山简介泰山部分景点岱宗坊壶天阁孔子登临处柏洞经石峪十八盘云海作者简介

2、姚鼐,字姬传,一字梦谷,清代桐城人,杰出的散文家,桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”,著有《惜抱轩全集》,他所编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。乾隆二十八年中进士,曾参与编修《四库全书》。乾隆三十九年辞官,就在这一年辞别京师南下途中登上泰山,写了,<<登泰山记>>。桐城派清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为方苞,经刘大魁、姚鼐等人的发展,形成完整的理论,三人并称“桐城三祖”,姚鼐被称为领袖,他秉承了“文道合一”的主张,讲究义理、考据、辞章三者兼长,注重内容和形式的关系。写景散

3、文尤有独特成就。朗读课文解释词语1、泰山之阳——2、其阴——山的南面,水的北面,这里指泰山的南面。山的北面,水的南面,这里指泰山的北面5、遂至山巅——3、乘风雪——趁,这里有“冒着”的意思4、长城之限——界限,这里指城墙顶峰,巅峰6、半山居雾——停留7、戊申晦——阴历每月最后一天8、极天云一线——尽,尽头9、绛皓驳色——10、尽漫失——杂,错杂模糊,缺损11、僻不当道者——偏僻12、明烛天南——名词作动词用,照13、余始循以入——顺着14、磴几不可登——几乎15、日上,正赤如丹——升起来16、道皆砌石为磴——作为

4、整体感知理清思路1、作者是从何地动身?登山的方位在何处?简述第一天行程和第二天所见之景。作者从泰安动身,南麓登山。第一天:从南麓循中谷入山,经天门,越中岭,再循西谷到达极顶,其时天色已晚。第二天:晨五鼓往日观峰日观亭观日出,然后参观名胜古迹,最后补记泰山极顶的景物特点。2、思路交代泰山位置记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然景观3、全文共五段,每一段的要点是什么?第一段:总写泰山的地理形势,点出泰山及其最高峰——日观峰的位置。第二段:记述登山经过,着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见到的景象。第三段:集中描

5、写泰山日出后的景象。第四段:介绍泰山的人文景观。第五段:介绍泰山的自然景观。总结纵观全篇,文章紧紧围绕作者的游踪进行叙述了偕友人冬日登泰山的经过,以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽,能唤起我们对泰山的向往,感觉到祖国山河的壮美精彩片段分析课文第一段,作者概括介绍了()所处的地理位置和山水形势,点出(),为下文写观日出埋下伏笔。泰山日观峰泰山日观峰第二段写作者与朋友登山的过程,用浓墨写出登山的()和在山顶上所见的()的景色,突出了泰山的()。作者登山的线路可以简

6、明地表述为:()()南麓()艰难雄浑壮丽高峻京师泰安山巅南天门泰山溪水第三段重点写()的过程及日出的景象。作者观日出的时间是:();地点是:()。作者按待日出、()和()、()的顺序,极写泰山日出的壮丽景象。观日出月底这天的五更日观亭日将出日正出日已出日正出日已出孔庙第四段略写泰山的(),写了()、()、()和(),其目的是表现泰山的()风貌。名胜古迹岱祠碧霞元君祠皇帝行宫道中石刻古老碧霞元君祠道中石刻第五段,总结泰山的景物特征和冬季景色特点:“三多”、“三少”、“三无”。“三多”是:多()、〈石〉多()、多()

7、;“三少”是:少()、〈石〉少()、少();“三无”是:无()、无()、〈至日观数里内〉无()。石平方松土圜杂树瀑水鸟兽音迹树石多平方利于刻字姊妹松总结:写作特点一:按登山游览的顺序描绘景物,条理清晰详略分明。说说下列这些句子是怎样既生动又简洁地描绘泰山景色的?(注意划线字)1、苍山负雪,明烛天南。答:“负”字以动写静,显出雪的厚度,又以拟人手法,使雪山奕奕传神。“烛”字名词活用为动词,显出雪光的亮度,写出日光和雪光相映的奇景。2、而半山居雾若带然。答:“居雾”以静写动,写出雾的轻,呈停聚不动的状态。“若带”以小

8、喻大,写出云雾的具体形状,烘托出泰山的高峻雄伟。飞来峰一线天3、回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。答:这句写的是旭日初升时从日观峰俯瞰群山所见的景象。“绛皓驳色”写色彩,抓住了时令特点(山上都是积雪,故而被日光照着的地方是红色,未被照着的地方是白色);“而皆若偻”以拟人手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势。4、山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。答:这

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