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时间:2019-05-10
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1、树根课文脉络一棵普通的树根丢弃在荒野上无人理睬,这时来了位老太太,把它抱回了家,老太太家有三个人,他们准备拿树根做什么?“嘿!这树根,劈开来能烧饭呢!”老太太拿树根当木柴烧。“这树根,能做两张小凳子呢!”老太太的老伴要拿树根做小凳子。“啊!这树根长得很奇特,很美,是多么有价值的材料啊!”老太太的儿子把树根雕刻成老鹰。口语表达老太太、她的老伴木匠、她的儿子艺术家对待相同一棵树跟的不同想法,说明了什么道理,学习完这篇课文,谈谈你的感受。思考讨论如果当时你也在现场,看到这树根,你准备用它来做什么?问题探究1、为什么树根被丢弃在路边无人理睬?2、老太太打算用树根做什么?3、
2、大家不同的想法说明了什么?课外拓展这样一个情境,植物学家、商人、环境学家、画家一起出去游玩,看到一颗大树,每个人的想法……你来说说看?植物学家这棵大树是属于什么科、什么属的呢?商人这棵大树砍到了可以运到工厂做成不少张座椅呢,剩下的可以弄成纸浆。环境学家画家这棵大树每天可以给人类带来多少氧气,吸收多少二氧化碳啊,真是人类的好朋友。这棵大树画出来定是一幅美丽的图画。
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