让我们荡起双桨_学案2

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1、《1、让我们荡起双桨》导学案班级姓名【学习目标】1、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、我能读写本课8个生字，能读两条绿线内的1个字。还能用生字组成的词语各说一句话。3我能说出诗歌内容及诗歌所表达的思想感情。【学习难点】引导学生展开想象诗歌描绘的意境，感悟作者所表达的思想感情。【预习任务】（自主学习）1、我能读准字音、认清字形。生字读音音序部首除去部首有几画组2个词桨姑姑姑()（）塔娘娘()（)()()周()（）()墙换换()（）洒盖()（）悄()（）愉()()排()（）2、我能给下面的字注音。爽（）3、我能读课文中的词语。双桨白塔四周红

2、墙轻轻洒在悄悄愉快安排4、我能朗读课文。（在恰当的一项括号内画勾）（1）读得真棒，有感情。（）（2）读得通顺流畅。（）（3）比过去进步大。（）【小组合作学习】（合作、探究）1、诗中描写了哪些景物？这些景物构成了一幅怎样的图画？2、“我们”荡舟海面，心情怎样？你从哪里看出来？3、是谁给我们安排下幸福的生活？4、你能感受到党给了我们哪些温暖？【课堂检测】（检测反馈）一、我能看拼音写词语。tuīkāibōlànɡyúkuàidàoyìnɡ（）（）（）（）huánràosìzhōushuānɡjiǎnɡ（）（）（）二、我能辨字组词。谁（）狼（）消（）推（）浪

3、（）悄（）酒（）奖（）塔（）洒（）桨（）答（）三、我能在括号中填上合适的词语。（）的白塔（）的生活（）地唱歌（）的风（）的小伙伴（）地飘荡四、我会对号入座。轻：（1）重量小；（2）数量少，程度轻；（3）轻松；（4）不重要；（5）用力不猛；（6）轻视。1、小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。（）2、这场战斗很重要，我们千万不能轻敌。（）3、新来的老师很年轻。（）4、作为班长，身上的责任不轻啊！（）5、油比水重，所以轻浮在水面上。（）6、今晚，剧院有一场轻音乐会。（）五、探究句子我最棒。水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。1、这句话中把鱼儿当

4、做（）来写，表达了我们内心的（）。2、想象一下，鱼儿回到水深处，会说些什么呢？做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？1、句子中的“谁”指的是（）。2、如果你也在和小伙伴们一起荡舟，你想对大家说些什么？阅读小知识北海公园位于北京市故宫西北侧中，是我国现存最完整的古代园林之一。全园以北海为中心，面积72公顷（其中水域面积39公顷）。这里原是辽、金、元建离宫，明、清辟为帝王御（yù）苑。1925年开放为公园。是首都北京的游览胜地，也是全国重点文物保护单位。