认识太阳教案

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1、课时教案课题认识太阳教案序号8授课时间2013年3月19日课型新授（教学目标）教学目的要求1、知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本概况；理解没有太阳，就没有生命。2、会查阅书刊及其他信息源；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，并与他人交换意见；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。3、尊重关于太阳的科学依据，不迷信权威；能大胆想象太阳的概况，愿意合作与交流。点难点教学重1、重点：太阳的有关知识。2、难点：有关太阳的知识。准备等教具关于太阳的图片，文字，录像资料。板书设计认识太阳恒星——5亿年每秒大

2、约“燃烧”400万吨氢气表面大约6000℃内部大约1500万℃太阳表面常出现——太阳黑子、耀斑、日珥太阳的直径是地球的109倍太阳的体积是地球的130万倍太阳的质量是地球的33倍环节与时控师生活动导入（1分）（老师在黑板上画一个红色的圆圈）大家猜猜看，老师画的是什么？学生猜。师：同学们的想象力可真丰富，现在我在加上几笔呢？(沿圆的周围画八条短小的直线)学生回答。师：对，这是太阳，它是我们的一个好朋友，你对它又了解多少呢？（学生自由汇报一下自己的认识）师：看来，大家对太阳都有或多或少的认识，今天我们就一起来认识太

3、阳，研究太阳。（板书：认识太阳）揭示目标（1分）1、知道太阳是一个温度很高的大火球，了解太阳的基本概况；理解没有太阳，就没有生命。2、会查阅书刊及其他信息源；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，并与他人交换意见；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。3、尊重关于太阳的科学依据，不迷信权威；能大胆想象太阳的概况，愿意合作与交流。自学指导（3分）复习提纲1、太阳是个什么星？大约有多少岁了?寿命是多少年？2、太阳的能量有多大？3、太阳的温度有多高？4、太阳表面常出现什么？5、太阳与地球那个大？自主学习（10分）1

4、.学生对上述自学提纲进行有效的自学和讨论（教师给学生分好组）。2.学生自学过程中教师巡回指导，帮助学生自学，鼓励学生动手电脑和实际操作，帮助学生做好实验，做好记录。3.引导学生尽量做到理论和实际相结合，多举实例有助于学生掌握新知识。点拨释疑（12分）1、太阳是一个燃烧的旋转的高密度炙热气体球，它的大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约燃烧400万吨氢气，产生巨大的能量。2、从结构上看，太阳可以分为日核、辐射层、对流层、光球层、色球层。它的表面温度大约是6000℃，内部温度大约是1500万℃。3、太阳黑子是太阳

5、表面的气体斑块，太阳黑子其实并不黑，只不过是由于它的温度比周围的温度低，看起来显得有些黑些。太阳表面有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫做“耀斑”。日珥是突出在太阳外边缘外面的发光气团，像太阳突然长出的来的朱红色大耳朵。4、太阳的大小、体积、质量及与地球的比较。太阳的直径约为139万千米，是地球的109倍。太阳的体积是地球的130万倍。太阳的质量是地球的33万倍。达标测评一、（必做题）　(一)画龙点睛（12分）　　1.太阳温度大约是℃，内部温度大约是℃。　　2.太阳表面经常出现、和。　　3.由内到外，太阳的构

6、造分为、、、。　(二)慧眼识珠　　1.是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。　　A、地球B、月亮C、太阳　　2.太阳的直径约为139万千米，是地球的倍；太阳的体积是地球的倍；太阳的质量是地球的倍。　　A、130万B、33万C、109二、（选做题）　明辨是非　　1.太阳是一颗恒星，它的生命是没有尽头的。（）　　2.太阳是一个气球体，其中大部分气体是氧气，其次是氦气。()