苏教版语文七年级上期末模拟检测试卷12

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1、苏教版语文七年级上期末模拟检测试卷12第一部分(25分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)①gōu(▲)火②灰jìn(▲)③指手hùa(▲)脚④轻飞màn(▲)舞2.下面一段话中有4个错别字,把它们找出来并改正。(4分)南方的暖冬,让人不由暇想起北方的冬季来:时令一到,木叶凋令,树没了往日鸟雀的喧闹,显得很寂廖;草,臣服于北风,把天地拉得更高远;水,明澈清冷,被冻得很深邃。要是下点小雪,就更精采了:站着别动,让雪花落在你的睫毛上,能看见它们在哭泣。错别字▲▲▲▲正确字▲▲▲▲3.默写古诗文名句,并写出

2、相应的作家、篇名。(10分)(1)▲,江春入旧年。(王湾《▲》)(2)壁立千仞,▲。(林则徐书两广总督府对联)(3)春冬之时,▲,▲。(郦道元《三峡》)(4)▲,▲,是知也。(《论语》八则)(5)看吧,山上的矮松越发的青黑,▲,好像日本看护妇。(▲《济南的冬天》)(6)我欲乘风归去,▲,▲。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(7)▲,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(8)▲,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)4.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用比喻的修辞方法,语言生

3、动形象。(3分)生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;▲,▲,▲。5.读下面一段文字,回答问题。(4分)“汤姆,汤姆,我们迷路啦!我们迷路啦!我们永远永远走不出这个可怕的地方啦!唉,我们干吗要离开其他人啊!”她双腿一软,瘫在地上,嚎啕大哭起来,她哭得那么凶,把汤姆吓着了,他想她兴许会死掉或发疯。他在她身边坐下,用胳膊搂着她,她把脸蛋埋在他的胸膛上,紧紧贴着他;她倾诉着她的恐惧和毫无用处的懊悔,远处的回声把这些话全变成了

4、嘲弄的笑声。汤姆求她再一次鼓起勇气,可她说她鼓不起来了。他开始责怪和咒骂自己害她落到这么悲惨的境地,这样做的效果好一些。她说她要努力再燃起希望,只要汤姆不再那样说话了,她就站起来,不管他领她上哪儿她都跟着。她说,因为要说怨谁,她跟他应该一半对一半。上文选自哪位作家的哪部作品?文中的“她”叫什么名字?他们最终有没有走出困境?有的话,是如何走出的?______________________________▲____________________________________第二部分(45分)比较阅读

5、下面两篇文言文,完成6-11题。(15分)【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷

6、刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自((聊斋志异·牧竖》)【注释】:①牧竖:牧童。竖,童仆;②跑:兽类用足扒土。同“刨”;③奄奄:气息微弱的样子

7、。6.选出下列各组中加点字意思相同的一组。(2分)(▲)A.狼不敢前,眈眈相向C.屠惧,投以骨   六幕相持,自不能动遇方子虫,则以钳搏之。B.至之市,而忘操之D.于土墙凹凸处,常蹲其身而两狼之并驱如故一狼径去,其一犬坐于前7.比较阅读【甲】【乙】两文,选出赏析有错误的一项。(2分)(▲)A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B.甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文开篇写“谋分捉之”,后面内容从

8、狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D.两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和拟人。8.翻译下面两句话。(4分)①屠自后断其股,亦毙之。______________________________▲____________________________________②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。______________________________▲____________________________________9.本文选自《聊斋志异》,“

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