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时间:2019-05-16
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1、教学目标: 1、科学知识:进一步认识一朵完整的花,知道果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的,雌蕊和雄蕊有特殊的构造,使胚珠可以受精长成果实和种子。保证知识内容的科学性和知识体系的系统性。 2、科学探究:通过放大镜仔细观察雄蕊的花药部分及雌蕊的柱头部分,推测花的受精及形成果实的过程;能描述雄蕊、雌蕊及果实、种子的显著特点。 3、情感态度和价值观:使学生有探究花的奥秘的欲望,乐于尝试用学到的科学知识改善花的授粉条件。通过对植物繁殖方式的贯彻、研究,培养学生亲近大自然,热爱大自然的意识,感受生命,热爱生
2、命。教学重点:观察花的雄蕊、雌蕊的构造,分析其不同特征,让学生自主发现并思考植物传粉现象存在的可能性,从而探究果实的成长过程。教学难点:了解花粉如何在雄蕊和雌蕊之间传播,并使雌蕊内的胚珠受精成长。教学准备:1、教师准备:放大镜、镊子、和有关植物传粉、受精的课件。2、学生准备:每4人一组,每组准备一朵油菜花和油菜果实、放大镜、棉签、白纸。教学方法: 主要采用观察实验法,让学生带着问题动手操作,在观察中思考、质疑、讨论,最后在教师的引导下看课件了解植物传粉、受精的过程。授课时数:一课时教学过程:一、导入新课:(创设情景,故事导入) 同学们,老师昨晚做梦,看见外星人了。我们
3、美丽的地球深深地吸引住了他,他问老师,田野里盛开着的美丽的油菜花怎么移栽去外星?开花植物的果实和种子到底是怎样形成的?这真是些奇怪的问题,同学们,你们谁想过这些问题吗?有谁知道答案?老师今天带了一把油菜花来,我们一起来研究研究这到底是为什么,好吗? 二、探究过程: (一)、探究花的雄蕊和雌蕊 我们已经认识了花的雄蕊和雌蕊,大家有什么办法能更好的观察雄蕊和雌蕊呢?(放大镜) 1、解剖整朵油菜花,放在白纸上,按一定顺序进行排列。 2、观察雄蕊由哪几部分组成?花丝长什么样子?花药里面有什么?把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察,提醒学生一定不要对着白纸呼吸,以免将
4、花粉“吹”走。雄蕊由哪几部分组成?花丝长什么样子?花药里面有什么? 3、观察雌蕊的柱头部分,用手摸摸,体验柱头上的粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上,看看柱头是否很容易将花粉粘住。 4、学生汇报交流。 5、教师小结,并引出后面的教学内容。雄蕊与雌蕊的这些特征与植物的生长生存有关系吗? (二)给花传粉 1、让学生用棉签接触雄蕊,使学生亲眼看见棉签粘满花粉的情景。一定要轻轻地反复用棉签多点几次雄蕊,保证获取足够的花粉。 2、教学生用粘了花粉的棉签接触雌蕊,并用放大镜观察,以证实雌蕊确实沾上了雄蕊的花粉。 3、此时有的学生可能会有所发现,提出小蜜蜂
5、采集花粉时,身上也一定会粘上花粉。老师再进一步引导,除了蜜蜂,还有哪些东西能帮助雄蕊把花粉传播给雌蕊?学生相互交流讨论。 4、教师小结:每一种开花植物都要产生足够的种子,以延续它们的物种,开花是它们受精的一种方式。当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时,会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去。 5、播放课件,使学生进一步了解花粉传播、受精的过程 讲解:雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,花粉会顺着柱头一直往下,到达子房,使子房内的胚珠受精,受精以后子房开始膨胀,花朵开始凋谢,果实逐渐形成。 6、教师联系实际讲授人工传粉的意义,并简单介绍自花传粉、异花传粉、风媒、虫
6、媒等知识。 (三)、探究植物的果实和种子 1、指导学生观察整株油菜花,找到油菜花的果实。 2、指导学生观察一下果实的外部形态,并记录好自己的新发现。 3、指导学生小心剥开油菜的果实(提醒学生要避免因果实炸开弹出里面的种子),观察油菜种子并数一数油菜果荚里有多少粒种子,并要求学生做好记录。 4、学生汇报交流,让他们谈谈自己的发现和想法 (植物的花担负着生产种子,繁殖新生命的任务。) 5、在教师的指点下,再次仔细观察油菜的果实,并按生长变化的顺序把它们排列在纸上。想一想,油菜的果实和种子是怎么生长的? 6、讨论果实与种子间的联系。 (果
7、实是由开花植物的子房在开花授粉后发育而来的,主要的功能是保护种子及协助种子的传播。果实一般包含了果皮和种子两个部分,种子是植物传宗接代的重要角色,果皮负责在种子发育过程中保护娇弱而未成熟的种子,并在种子发育完全后协助其传播。)三、巩固加深: (一)、黑猫警长断是非: 1、油菜花的雄蕊上有许多花粉,雌蕊的柱头有粘性,可以粘住花粉。( ) 2、植物的花承担着生产种子,繁殖新生命的任务。( ) 3、不同植物的果实里都有种子。( ) 4、花
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