真情习作《感谢母校》教学设计

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1、真情习作《感谢母校》教学设计市七小李雯馨一、教学目标1、引导学生选择母校生活中的几个片段来写一写。2、指导学生用上记叙文、诗歌、书信的文体形式。3、让学生在即将毕业之际，通过回忆小学生活的过往，流露出对母校真挚的感激之情，从而发自肺腑地书写自己内心的声音。二、教学重难点激发学生对母校真挚的感激之情，从而发自肺腑地书写自己内心的声音。三、课时安排两课时四、教学过程（一）激发情感，勾起回忆1、导语同学们，回顾小学生活，转眼间，你们已经在七小留下了六年的美好光景。在这里，你们认识了敬爱的老师，结识了亲爱的同学们，校园里的每一寸土地都留下了你们成长的足迹，每一个角落都充满着你们的欢声笑语，下面就让我们

2、跟随几幅照片来重温这段美好的时光吧！2、播放图片（音乐配解说词）看呐！同学们，多么温馨的校园，高大的教学楼、宽敞的操场、美丽的校园风景、还有那快乐的游戏园地。在七小，我们迎着朝阳，锻炼身体；在七小，我们认真听讲，努力学习；在七小，我们军训排练，演奏乐器；在七小，我们欢度节日，为班级争夺荣誉；在七小，我们热爱劳动，一起玩耍嬉戏；在七小，我们共享联欢，取得优异成绩，而今，这一切即将远离我们，我们也要远离。3、畅所欲言同学们，当这么多熟悉的场景在你眼前重现时，你内心一定会感慨万千，那么，在即将离别之时，你最想对母校说些什么呢？（预设：生1：母校时光很难忘，不想要离开母校。生2：）（过渡语）说起母校，

3、我们有太多的珍惜、不舍与感激，今天让我们围绕感谢母校写一篇文章，来抒发内心的情感吧！（板书课题）（一）发散思维，创作引导1、明确习作要求让我们选择母校生活中的几个片段来写一写，抒发我们对母校的感激之情。2、说一说你要写的片段内容（预设：生1：我感谢母校的老师生2：我感谢我的某个同学生3：我感谢我的兴趣活动班生4：我感谢某项比赛）（过渡语）母校的生活真是丰富多彩，有那么多的人和事值得你去感谢，还在搜索记忆中的信息的同学们，快与你的同桌小伙伴儿交流交流吧！让你的记忆把你带回当时的情景。好了，交流先暂时告一段落，我们听了不少，也说了很多，下面，让我们动笔来试着写一写吧！（母校的生活真是丰富多彩，有那

4、么多的人和事值得你去感谢，那就快让你的回忆把你带回当时的情景，动笔把它写下来吧！）（二）真情流露，习作表达（给足学生们时间，让学生进行片段训练。）1、指名读一读2、师生评一评（预设：）（三）送诗一首，抒发感情（此环节如时间充足就做，时间不充足就省略。）篇四：告别母校作者：遥遥长安把心留给你把心留给你把爱留给你把爱留给你把美好的记忆留给你把美好的记忆留给你沉沉书包声声嘱托装满了您对我们的教诲诉不尽您对我们的关爱厚厚日记句句祝福写满了我们对您的感激道不完我们对您的情意今天，我们在这里今天，我们在这里尽情欢聚挥泪告别明天，我们从这里明天，我们来这里各奔东西向您报喜结束语：同学们，这节课我们只写作了感

5、谢母校的一些片段，如果能够加上引人入胜的文章开头和抒发真情的结尾，这就是一篇完整的感谢母校的文章了。那么，下节课让我们再继续去书写吧！