浅谈数学阅读是爱上数学的有效方法

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1、第十三届全市基础教育课程改革征文大赛论文类别：小学数学浅谈数学阅读是爱上数学的有效方法韩洪英15178819969重庆市江津区菜市街小学校摘要：进行数学阅读可以让你爱上数学。阅读数学中的文学；阅读数学中的哲学；阅读数学的美学；数学不仅仅只是计算。数学有自己独特的魅力，数学有自己独特的美，爱上数学。关键词：数学阅读；独特；爱上数学一谈到数学，就会让学生头脑里出现一系列的数字与烦琐的字母公式，所以数学与深奥，数学与枯燥，数学与烦琐解下了一世情仇。导致学生谈数色变，谈数头痛，谈数就无趣。数学只能成为个

2、别人的舞台。学生尽管不得不学数学，都是在无可奈何的，在不得不为的压力下，在头痛中折磨着与魔打交道。小学六年，初中三年，高中三年，以致大学，漫长时间与数学接触中，也没有因为日久而生情，一旦出了社会，反而有种终于摆脱了的喜悦。这是一种怎样厌恶的情愫啊！产生这种心理，那是因为你还没有好好进行数学阅读。阅读数学中的文学。中国在没有引入阿拉伯数字以前，数学一直以汉字的方式呈现，长此以往，数学与文学有着千丝万缕的联系。阿拉伯数字1，表示一个物品，2,表示两个物品。汉字说一是一，说二是二，表示我的决心不变。不

3、管一二，不论是非情由，不顾后果。略知一二，形容为数不多，知道一点。一干二净，一穷二白，一来二往，一清二楚，一山容不得二虎，我们的文学语言与数字息息相关的可多了，所以不能一一道来，真是“不见庐山真面目，只缘生在此山中”。有人用“前不见古人，后不见来着，念天地这悠悠，独怆然而涕下”，这句诗来点缀数学中的空间与图形，看到这个地方，我不仅欢喜，有点孙悟空的手舞足蹈，果然妙呀，在3诗人看来，以他自己为原点，人类生活在一个无限广阔的空间里，看不见头，也看不见尾，两头无限延长，恰好也可以作为一条直线的描述。古

4、诗句对仗，对偶讲究字的特性，字数不变与数学中的轴对称图形讲究图形的形状与大小保持不变，有异曲同工之处。虽然有些诗句中的确镶嵌了一些数学，不一定是跟数学有关，但读着真是美不胜收。“一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十枝花”。宋代诗人邵康的这首诗生动地描写了自然朴素的乡村景象，眼前好似一幅淡雅的水墨画，可它却有一半是用简单的数字写出来的，如此简单的几个数字却把一幅乡村图淋淋尽致的描述出来了，你说数学美不？阅读数学中的哲学。老子《道德经》里有说，“道生一，一生二，二生三，三生万物”，那本是对宇宙

5、起源的一种探索和认识。跟1927年由比利时数学家勒梅特提出“大爆炸宇宙论”有些相似。关于宇宙当初仅仅是一个点，而它周围却是一片空白，即人类至今还不能确定范围也无法计算质量的宇宙压缩在一个极小空间内的假设臆测类似。“一花一世界，一叶一如来”佛教认为一粒沙可见三千大世界，现在科学叫做宇宙全息论；科学对物的最基本组成物质的认识，曾经认为它是原子，后来又认为是粒子，再后来又认为是质子等等，佛教中的数字和现代科学殊路而同向，揭示事物的本相！“感一物而知世界,悟一事而悟法”。我们来看看圆点的自述：我是一个“

6、点”，曾经为自己的渺小而难堪，对着庞大的宏观世界，只有闭上失望的双眼。经过一位数学教师的启发，我有了新的发现：两个“点”可以确定一条直线；三个“点”能构成一个三角色无数个“点”能构成圆的“金环”。我也有自己的半径和圆心。不信，从月球看地球，也是宇宙间渺小的雀斑。我欣喜，我狂欢。谁没有自己的位置？不！你的价值在闪光，只是，你还没有发现。对于数学中的人生哲学，可不单是这么几个。解方程组的消元思想，就是要我们在碰到许多困难时，要学会逐个问题地去解决；而判断题，就是要我们明辨是非，就事论事，不能感情用事

7、。两条平行线找不到一个交点，真与假、善与恶、美与丑之间没有丝毫的共同语言。1对1说，除了你，就是我。8对0说，你说不爱丰满，难道视而不见，我所做的改变。0对8说，如果可以忘记，和你加在一起，我将失去自己。9对3说，除了你，还是你。——数学的爱情、突然觉得可以加一句我们一起，就是要爱（12）！所以数学你绝对要百分之百的喜爱，不能对它三心二意，数与你1314有着解不开的缘。哈哈，有意思吧！阅读数学中的美3。全观数学，你会常常看到一个小数，0.618。数学家说，这是一个黄金分割点，有人说毕达哥拉斯是它

8、的发现者，也有人说是希柏索斯发现的，不管是谁发现的，总之这个数字出现了，而我国的华罗庚先生也极力推广，显然是有它的道理的。希腊女神维纳斯，她的下半身和上半身之比是0.618。达芬奇的很多作品也和黄金数有关，如蒙娜丽莎和他的自画像。把女人的下半身和上半身的比取为0.618是对女人的美化，一般选模特的身材就是按这标准去选择的。当你看到中国国旗上的五角星时，还真会有一种美的感觉。五角星的两个相邻角的距离与隔角的距离之比就是黄金数。每个角的边长和两个对角的距离之比是1减去黄金数。有人说，当一个矩形的两个