浅谈我对人教版英语七年级上册教材的看法和感受

《浅谈我对人教版英语七年级上册教材的看法和感受》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈我对人教版英语七年级上册教材的看法和感受唐艳今年冀教版初中英语教材发行了衔接三年级起点的新版本，从我区小学英语的教学现状和初一新生的英语基础来说，新版本教材在与小学英语的衔接上跨越的梯度太大，内容偏难，无论是从词汇量还是从课文的难易度来讲，都给大部分学生造成了很大的学习负担和压力。在我区其他初中学校掀起英语教材改革的浪潮后，我校初一年级组也开始在教学中纳入了人教版七年级英语的内容。通过这段时间对人教版七年级上册英语教材的试用，我感触颇深，下面我以比较人教版七年级上册Unit6和冀教版七年级上册Unit4的内容为例来谈谈我对人教版教材的看法和感受。这两个单元的功能话题都是关于foo

2、d和havemeal的，语言目标都是学会talkingaboutlikesanddislikes，知识目标都是掌握countablenounsanduncountablenouns和simplepresenttense，情感目标都是让学生领会什么是健康饮食。虽然这两个单元在三维目标的要求上和知识构架的安排上都是一样的，但是在教材单个内容的编排和单元总体框架的设置上是截然不同的。在对两单元内容进行详细的比较和分析后，我将它们的不同之处总结成了如下几点：一、词汇方面：两个单元的新单词都是跟food，fruit和一日三餐有关的，例如breakfast，lunch，dinner，banana

3、，apple，salad，hamburger，tomato，pear，vegetable，egg，carrot，rice，chicken等。但在课文后面的单元词汇表里，冀教版Unit4的单元词汇表中将“vegetable，egg，tomato”等小学学过的单词全部排除在外，而大部分学生在小学时期并没有完全背会和掌握这些单词，这给教师在单词教学上造成了很大的困扰，也给学生的单词背诵造成了很大的漏洞，而人教版Unit6将最基础的词汇，包括apple和banana等学生已经完全掌握的词汇都一一囊括其中；在新单词分布上，冀教版Unit4的单词量太大且分布杂乱无章，例如在lesson19中引入

4、了关于食物和一日三餐的单词，在lesson20中还是引入食物的单词，在21课中引入水果和蔬菜的单词，在22课中引入食物和饮料的单词，给学生在学习和归纳单词方面带来了很大的困难。而人教版教材Unit6的新单词量小并贯穿始终，在单元的各个环节中都一一呈现；在新单词的引入和教学上，冀教版Unit4是将单词融汇在每一课的对话中，课本中只有少数几张关于新单词的图片，趣味性不强，单词重现率不高。而人教版Unit6设置了“将单词与图中物品配对”，“听录音，并圈出所听到的单词”，“听并用所听单词填空”，“将单词编号写在图中对应的食物旁边”，“调查你的同学，看看图表中的食物他们喜欢什么，不喜欢什么”等

5、环节，用大量的图片来引入和再现新单词，并且听说读写各个击破，使学生能反复练习和运用。二、功能话题方面：冀教版Unit4的功能话题是havingmeals，虽然每一课都是跟food，fruit，vegetables和drinks有关的，但是每一课的小话题都是不同的。lesson19对话内容为早餐要吃什么，lesson20对话内容为去超市买东西，lesson21对话内容为在早市买蔬菜和水果，lesson22对话内容为在餐馆点餐，lesson23对话内容为在便利商店买饮料。每一课的对话内容都非常多，有大量新句型和在特定情景中的日常交际用语，学生学起来非常吃力，光把对话读顺都要花很长时间；人

6、教版Unit6首先将有关food，fruit和vegetables的单词贯穿在单元的各个环节中，又在很多板块中以听说读的形式利用这些单词来练习like和dislike，最后在P36的3a“completethesurvey”中让学生相互询问对方和对方家人在一日三餐中分别喜欢吃什么和不喜欢吃什么，又在3b环节让学生以writing的形式写出和同伴一日三餐喜欢和不喜欢的食物。总体上讲，人教版Unit6在功能话题的呈现上简单明了，重点突出，听说读写面面俱到。三、语言目标talkingaboutlikesanddislikes方面：冀教版Unit4在lesson20中出现了“Ilikethe

7、supermarket.”，“Ilikeapples.”，和“DannyandJennylikechocolate.”等，在P53的练习中3中要求学生变有关like的一般疑问句；在lesson21中出现了“Doyoulikefruitandvegetables？”，“Ilikevegetablesverymuch.”，“Ilikewatermelons.”和“Doyoulikecabbage？”等，在P55页的练习4中要求学生做“—Doyoulike…？—