最佳的路径教案

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1、《最佳的路径》教案叶县任店镇瓦店学校最佳的路径一、导课1.同学们，你们知道这是哪儿吗？出示课件，呈现迪斯尼。挑答。下面让我们一起走进画面共同感受迪斯尼乐园的风采吧。（课件欣赏）。小结：的确，迪斯尼乐园备受全世界各地男女老少的喜爱，可以说是每个人梦的故乡，今天我们要学习的这篇课文就和迪斯尼有关。2.板书课题学生书空写课题，齐读课题。揭题，引导学生对题目提出问题。（最佳的路径在哪儿？是谁设计出的最佳的路径？他是怎样设计出最佳的路径的？为什么说他是最佳的路径？）二、初读感知1.同学们心中有太多的疑问，请

2、同学们带着疑问走进课文。（看阅读提示）2.检查生字词掌握情况，板书，指导书写，巡视评价。三、品读课文1.同学们，下面让我们再次走进课文，首先请同学们自由朗读课文第一自然段思考:迪斯尼乐园经过3年的施工马上就要对外开放了，却遇到了一个怎样的问题呢？（链接各景点之间的…具体安排）2.格罗培斯接到了施工部的催促电话后的心情是怎样的呢？请同学们自由朗读课文的第二自然段，标出描写格罗培斯心情的词语。（焦躁）3.格罗培斯的心情为什么会更加焦躁呢？让我们再次走进课文第二自然段，请找出文中的句子加上曲线。4.出示

3、文字课件，请同学们试着读一读，说一说从中感受到什么？挑答。挑答，引导品读，挑读，评价。5.焦躁不安的格罗培斯决定去地中海清醒一下，事情会有怎样的转机呢？请同学们认真朗读课文第三自然段，思考这样一个问题。(课件出示问题)读后挑答。说一说这两种方法的特点和不同，完成表格（表格课件）。6.由此我们可以感受到老太太卖葡萄的方式有什么特点，挑答板书：给人自由、任其选择。7.讨论:如果你要卖葡萄，你会选择哪种方式？挑答，评价。小结：看来大家都更喜欢给人自由，任其选择的方式，当然，格罗培斯也注意到了这一点，板书

4、：受启示。出示课件讨论：格罗培斯从老太太给人自由，任其选择的卖葡萄方式中深受启发，猜一猜他是怎样想的？挑答。8.总结格罗培斯的路径设计方法，概括其步骤，板书。挑答说出路径特点，板书：自然天成，新颖别致。9.对于格罗培斯这样的设计，你有什么看法吗？挑答、评价。10.写一写。格罗培斯的路径设计被评为世界最佳设计，假如你是当时的颁奖嘉宾，请你献给格罗培斯一段颁奖词。挑说展示，评价。四、小结配乐朗诵，生感悟读。板书设计最佳的路径遇难题严谨认真精益求精受启示给人自由任其选择铺设路自然天成新颖别致获佳奖