语文苏教版选修《史记选读》课件：河渠书 -语文备课大师【全免费】

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1、*河渠书学究天人体贯古今——《史记》的体例“书”是《史记》中很有特色的体例，是记载历代朝章国典，以明古今制度沿革的专章。《河渠书》是一篇专门记述水道的著作。本篇是系统介绍古代中国水利及其对国计民生影响的权威性记录，为研究水利史提供了许多宝贵的历史资料。司马迁在此书篇末，历叙他阅历过的江淮河济等众多水系和地区，从而归结为一个概念：“甚哉，水之为利害也！”深刻地反映出他对水的可为利又可为害的两面性认识和对水利问题的重视与关切。菑，同“灾”道，同“导”，疏导，疏通厮，同“斯”，分开洒，同“酾”，分流，

2、疏导菑，同“淄”，水名罢，同“疲”，疲惫邸，同“抵”并，同“傍”，依靠，沿着阏，同“淤”奉，同“俸”，俸禄柏，同“迫”，逼近污，同“纡”，纡曲回转菑，同“剚”，树立，插入佗，同“他”动词，间隔形容词，远副词,断断续续地副词，抄小路名词，间隙，空隙副词，尽动词，能承受动词，超过形容词，优美的动词，取胜副词，最终名词，士兵动词，兴起，建立动词，发动动词，兴办名词作状语，在水上名词作状语，向南；向东形容词的使动用法，使……富裕名词作动词，向南流形容词的使动用法，使……成为良田名词作动词，种田名词作动词

3、，命名形容词的使动用法，使……发愁难行的地方没有险阻比……更方便许多地方，到处第二年在这时六、指出下列句子的文言句式①唯是为务___________________②北载之高地___________________③辄复坏___________________④便于砥柱之漕___________________⑤甚哉，水之为利害也___________________⑥于是为发卒万余人穿渠___________________⑦令群臣从官自将军已下皆负薪填决河_________________宾

4、语前置句省略句被动句状语后置句倒装句省略句定语后置句1．文本按时间顺序写了哪些治水工程？[名师指津]按时间顺序到文本中去寻找。我的理解：时间治水工程夏朝大禹治水春秋战国时期李冰凿开离碓、西门豹兴水利、郑国渠的开凿汉代郑大农开凿漕渠、番系开漕运、张汤通褒斜道、庄熊罴凿龙首渠、瓠子决口后的堵塞2.司马迁为什么要写《河渠书》？[名师指津]从歌颂兴修水利的事迹，表达他对自然灾害的态度来思考作书的目的。我的理解：在司马迁生活的汉武帝时代，对中原人民政治经济文化生活影响最大的自然灾害，莫过于黄河水灾。司马迁

5、一方面考察了大禹治水的事迹，认真调查与总结了大禹治水的方法与经验；另一方面亲自参加了治理黄河的伟大工程,跟随汉武帝堵住了危害黄河下游地区二十多年的瓠子大决口。由此发出了“甚哉，水之为利害也”的感慨，“悲《瓠子》之诗而作《河渠书》”，目的在于歌颂人类战胜水害、兴修水利的可歌可泣的事迹，在如何处理“人与天”、“人与自然”的关系上，鲜明地表达了他对自然灾害的态度。3．司马迁为什么刻意记载西汉初期兴修水利的政绩？[名师指津]从为后世兴修水利提供借鉴的角度来思考。我的理解：正是因为“甚哉,水之为利害也”。

6、水既有“利”也有“害”，人类只要尊重客观规律，积极发挥主观能动性,完全可以做到兴水利而避水害。所以司马迁刻意记载了西汉初期一些大型水利工程，如修建渭河漕渠，建设河东渠田，始创于中国历史上第一个南水北调工程凿穿褒斜道，修建临晋灌溉工程等，并客观评价了各项工程的功效，为后世兴修水利提供了可借鉴的经验。4．本文是如何在记载古代兴修水利的过程与结果中突出主题的？[名师指津]从作者的愿望和当时的时代背景去思考。我的理解：本文主要是记载历史上的治水工程，在记叙中，除了描写兴利除害的过程外,作者突出了治理的效

7、果,表达了作者的愿望,深化了文章的主题。全文围绕“利害”二字,突出化害为利为民造福的目的，这在全文中处处可见。大禹治水的结果是“诸夏艾安,功施于三代”；李冰的水利工程既利行舟,又可灌溉，“百姓飨其利”；西门豹“引漳水”“以富魏之河内”;郑国渠使关中成为沃野。作者的这些叙述使治理水害的好处一目了然,表现了对这些利国利民的工程的热情肯定。后文写汉代治理水害的活动，在与水害的长期斗争中，有收效的少，有大功效的尤其少,作者用“久之，河东渠田废”“而水湍石，不可漕”“渠颇通，犹未得其饶”“佗小渠披山通道者

8、，不可胜言。然其著者在宣房”等语句表现了汉代水利建设的不尽如人意，其中包含着作者的无限感慨。特别是天子临河作歌的无奈忧愁，更显示了水害的严重和汉代社会制度的腐朽。作者写汉代水利活动，显然有对现实的不满，更有对统治者不顾人民死活的鞭挞，还有对统治者的警示和兴利除害、民生安乐的期盼。详略得当，结构完整本文记载了大量的历史史实，围绕治理黄河、变害为利展开,处理详略得当，结构完整。文章内容上起大禹，下至汉朝，作者并不是平均使用笔墨，写大禹治水的材料，引用非常简洁。而春秋战国时代的内容安排非常有条理，分别