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时间：2019-05-16
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1、_五__年级 _语文_学科集体备课备课日期：3、3上课日期：教案序号：6课题3、最后一头战象2课型新授主备人唐光玲教学目标1．有感情地朗读课文，能用自己的话讲讲这个故事。2．学习作者通过对动物神态、动作的描写表达情感的方法，仿写文中的一个场景。3．拓展阅读，进一步感受动物小说的特点。教学重点学习作者通过对动物神态、动作的描写表达情感的方法。教学难点仿写文中的一个场景。教学方法讲故事、仿写教具、学具《一对白天鹅》资料板书设计3、最后一头战象重披象鞍再回战场光荣归去教学内容教法，学法（一）复习基础知识（二）复述课文1．按照课文的主要情节，练习复述
2、课文。2．汇报，教师评价、指导。（三）仿写片段1．出示7、14、22、23自然段重点语句，朗读，体会写法。2．选择一个场景，想象嘎羧的内心情感，进行仿写。3．小组交流。4．汇报，教师指导。(四)拓展阅读阅读《一对白天鹅》，进一步体会动物小说的特点。（五）作业1．阅读沈石溪作品《第七条猎狗》等其它作品。2．推荐阅读世界动物小说之父——加拿大作家西顿的《小战马》等作品。练习复述课文。汇报，评价、指导朗读，体会写法仿写教后反思成功之处（含教学目标达成度、教师教学机智）学生的创新表现欠理想之处我来修正一下原教案教导处检查记要教师上课情况教后反思撰写总体评价经
3、认真检查，该教案被评定为等次：检查人：时间：
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