追求理想的教学质量

追求理想的教学质量

ID:36828006

大小:604.50 KB

页数:13页

时间:2019-05-10

追求理想的教学质量_第1页
追求理想的教学质量_第2页
追求理想的教学质量_第3页
追求理想的教学质量_第4页
追求理想的教学质量_第5页
资源描述:

《追求理想的教学质量》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、追求理想的教学质量2012-2-10质量是什么要不要质量要怎样的质量如何追求质量教学质量是什么质量:事物、产品或工作的优劣程度。教学质量:教学工作的优劣程度。教学管理的本质就是质量管理教学质量既是教学评价的主要内容也是主要依据教学质量是什么质量管理的表现就是过程质量的监控与结果质量的评价要不要教学质量学校管理者层面教师职业特征层面教师自身专业发展层面课程标准要求层面理想的教学质量要怎样的教学质量通过措施通过努力理想的教学质量高于已实现的质量或稳定在高水平的质量上定性:学生喜欢、满意我的课堂;考得好教师的满足感、成就感与幸福感同行的肯定认可度校长、家长等其他社会因

2、素的认可度定量:一个个客观的数据(百分数与绝对数)从经验走向研究从经验走向科学要怎样的教学质量理想的教学质量数据的本质某种意义上是主体的成熟度标志!理想的地理高考理想的高二地理学测理想的高一地理检测要怎样的教学质量理想的地理学科素养如何追求理想的教学质量研究实践再实践反思提升举例1:研究——对课堂的态度职业喜欢敬畏如何追求理想的教学质量举例2:实践——关爱每一个学生注意关切接纳适应鼓励再鼓励如何追求理想的教学质量举例3:反思“所教=所会=会考吗”的方法所教=所会=会考吗评议质疑归纳换位对比如何追求理想的教学质量谢谢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。