新闻写作常见错误解析

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1、新闻写作常见错误解析在一般人眼里，与医生、律师等职业相比，新闻职业的“门槛”并不高：成为医生或律师，严格的、长时间的专门技能训练是必须的；成为新闻工作者似乎并不十分困难，除了新闻专业毕业生以外，中文、经济、政治、法律、历史乃至理工科的毕业生都可以在新闻单位工作。这一看法不够全面。新闻从业人员的学科背景多样性主要是由新闻报道涉及面的宽广性造成的，不同类型的新闻需要由有不同知识结构的人报道。但无论有怎样的学科背景，要成为一名合格的新闻工作者，都需要有过硬的新闻写作能力，而这种能力的获得并非易事。笔者为非新闻专业的学生开讲授

2、新闻采访写作课程已有一段时间，根据课堂上的实际情况，笔者发现，非新闻专业的学生由于未经过专门的训练，不了解新闻写作的特殊性要求，加之受自身学科背景的影响，容易犯以下几种错误，试一一解析。一、喜用长句，语言不够简洁易读性是新闻写作的一个关键，因为新闻是传播给大众的通俗作品，大众的受教育水平与理解能力有很大的差别。另外，人们阅读新闻报道是为了以最快的速度了解到新近发生的新闻事实。长句、复合句中的从句和修饰成分往往使得阅读不畅，理解困难；而被动句则往往显得累赘啰嗦。因此，新闻“话语”的句子应该多选用短句、简单句、主动句，少用

3、复合句、长句、被动句，以便受众能够快速阅读和理解新闻报道。一位学生在新闻稿中写道：“作为艺术系的教师的刘老师认为，即使它也许被不少从事艺术行业的人认为是‘不登大雅之堂’的……”此句很长，又使用了被动句式，读起来十分拗口，若改成“艺术系的刘老师认为，即使不少艺术家认为它难登大雅之堂……”，语句所包含的基本信息未减少，易读性却增强了。另一位学生写道：“与地面交通工具不同的地铁因其快速和准时而成为许多市民的选择。”这是一个近30个字的句子，表达了多个不同的事实，若把这些事实分割开来表述，读者读起来会更加顺畅。如：“与地面交通

4、工具相比，地铁速度更快也更准时，因此许多市民选择它作为出行工具”。二、用词不当对于未正式从事新闻工作的学生而言，在写作中出现用词不当等问题的原因大致有两个。第一，语言贫乏，驾驭语言的能力较差。因此导致的错误是“布置气氛”“拆卸房屋”等。要提升驾驭语言的能力，正确搭配词语，没有捷径，只有多读多写。第二，基本科学文化知识的缺乏。因为新闻报道涉及的领域极为广泛，所以新闻工作者需要成为“杂家”。所谓“杂家”，也就是对各种不同的知识都有一定了解的人。例如，由于缺少法律常识，会出现这样的错误：“犯罪嫌疑人王电国被江苏省海安县公安局

5、以诈骗罪判处有期徒刑两年”。有法律常识的人都知道，这是一个贻笑大方的错误。既然已经定罪，就不再是犯罪嫌疑人，而是罪犯；我国的审判机构不是公安局，而是法院。笔者在新闻写作教学中发现，基本科学文化知识的缺乏导致的错误比单纯的词语搭配错误更多。在当代大学生中，缺乏基本的科学文化知识已是一个较为普遍的现象，许多学生仅专注于学习本专业知识，视野越来越窄，这样的毕业生很难成为合格的新闻工作者。三、首段未展现重要新闻事实在繁忙的现代生活中，人们阅读新闻的时间有限，许多读者并不会读完整篇报道。这就要求新闻记者在写作时，一般应把该报道最

6、重要的新闻事实在第一段展现出来，后续内容对这些事实做更为详细的解释和说明。这样，当读者读完第一段，就已经掌握了新闻故事的梗概，然后他们可以按自己的兴趣决定是否接着读下去，以了解事件详情。可是有学生在一篇讲述乞丐管理问题报道的第一段中写道：“武侠中的丐帮号称第一大帮，现实生活中的丐帮也毫不逊色。老的、少的、男的、女的、单独一人的，也有拖家带口的……社会在不断发展，人民的生活水平也越来越高。然而乞丐的数量却依然上升，天桥上、马路边，随处可见。日前记者在……”不难想象，读完这样的开头，读者仍然不知道这篇新闻要讲述的重点是什么

7、。在对第一段一瞥而过之后，性急的读者在没有得知最主要的新闻事实后，有可能失去了读下去的兴趣。这并不是说，新闻写作完全不能使用“娓娓道来”的方式。在篇幅比较长的新闻作品如调查式报道、新闻通讯中，常有记者使用这种写作手法。因为选择阅读长篇报道的读者，大都长于思考，而且有较充裕的时间，“娓娓道来”不但不会使他们感到反感，反而可能激发他们阅读的兴趣。但是在一般的千字报道或少于千字的报道中，记者大都“开门见山”。因为读者在阅读此类报道时，主要目的是获取信息，而不在于获得美的享受。四、堆砌词藻，语言夸张这是中文等专业的学生在写作新

8、闻稿时的一个常见错误。新闻语言不同于文学语言，文学作品在表达一个主题时，可以使用大量的形容词和夸饰性的描写，以强化表达效果；新闻报道的首要原则是客观真实，或者说，客观性是新闻的生命。汉语里的词汇很多都带有鲜明的褒贬倾向，如使用过多不但会显得主观性强烈，而且会使报道偏离事件的原貌。中文系的学生大都阅读过大量的文学作品，受其影响，一些