教学设计_金子_第二课时

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1、课题22、金子课时2-2授课日期教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学完本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重难点认真阅读理解课文，适当想象，理解课文所蕴含的深刻道理。板书设计22、金子教具学具挂图、投影、生字卡片，小黑板。预习要求认真阅读理解课文，适当想象，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教师活动内容、方式学生活动内容、方式备注一、导入1、今天这节课我们继续来学习22课：金子。过渡：那么他的梦想实现了吗？2、他是怎样去实现他的梦想的呢？下面请同学

2、们自由朗读课文。二、感悟课文1、学习第七自然段（1）自由朗读彼得的话，体会一下他说这话时是怎样的心情。（2）你认为他此时的心情是怎样的？你从哪里看出来的？（3）谁能像他一样来读好这句话？（4）读得真棒！让我们一起来体会彼得的心声，齐读。生自由读很骄傲、很自豪不无骄傲、“！”自然导入教师活动方式、内容学生活动方式、内容备注2、学习1~3自然段（1）读了这一部分，你知道了些什么？（2）小结：尽管彼得付出了辛勤的劳动，但淘金如同赌博一样，更多的时候要靠运气，显然，彼得和绝大多数人一样，运气不是那么好，只能失望的离去。

3、（3）让我们再来体会一下彼得付出的辛劳和随之而来的失望，3、学习课文4~6自然段（1）你读懂了些什么？（2）师：一场恼人的大雨不但没有让彼得放弃，他反而“悟”到了些什么。①哪位小彼得来悟一悟？（读）②还有哪位小彼得敢于挑战，也来读一读？③同学们，从他们的朗读中你们听（悟）出了什么呀④让我们一起来感悟一下此时彼得的心情，。（3）读了这一段，你仿佛看到了什么？（4）彼得用他更多的汗水实现了梦想，难怪他不无骄傲地说：“……”（5）读到这儿，小朋友们你们觉得“真金”是什么呀三、拓展延伸同学们，你们的梦想是什么呀？准备如

4、何去实现它呀？交流。师予以鼓励。四、作业课后收集有关励志成功的名言。①绝大多数人……（第一自然段的内容）②彼得……（二、三自然段的内容）齐读第二自然段。①大雨……②土地和以前不一样了……      生自由发言齐读全部精力、鲜花盛开生自由发言齐读全文发挥学生的积极性，锻炼他们的思维能力和语言表达能力自由想象，表达自己的理想教后记这篇课文篇幅比较长，我主要抓住重点段落和语句来学习，在短时间内理解课文思想内容，在学习课文中适时还对词语进行了理解，收到了比较不错的效果。