思想品德导学案七年级上

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1、思想品德导学案七年级上石桥镇石桥中学余斌•新学校新同学1，初中生活有哪些新体验？•主要包括新的校园，新的老师同学，新的班集体，新的学习天地，等等。•2，如何面对初中新起点？1，调整心态，适应新环境，熟悉班级和新同学。2，珍惜新起点，把它作为人生道路上的加油站。3，珍视新友谊，准备应对新的学习生活，尽快适应新的学习生活，尽快适应新的老师的讲课方法。•P2•活动2感悟：•每个人的生活中都可能会遇到一些困难和挫折，但作为同学、朋友，如果能及时地伸出援手，就可以帮助他渡过难关，与他共享成功的喜悦。•创建新集体•1，优秀班集体的特征有哪些？•团结互助，班风严谨；同学关系融洽，师生关系

2、和睦；人尽其才，民主和谐，自强奋进等。•2，优秀的班集体对我们个人的健康成长有什么作用？•能激励我们对学校生活的热爱，有助于同学之间融洽关系的形成和纯洁友谊的建立；能为我们提供团结奋斗的不懈动力；能让我们发挥所长，认识自己的闪光点；能促进我们沟通协作，相互配合，在集体中不断成长。•创建新集体(P3)•3，创建一个优秀的班集体，需要我们做什么？•树立共同的目标，拥有前进的动力；每个人都应该各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。•合作探究•2，(1)因为它离开了一杯水这个集体。•(2)它可以融入大海。(其他言之有理亦可)•(3)个人离不开集体；只有在集体中，个人才能

3、获得全面发展。•P4•活动2•(1)第一种拖法用力但没有效果；第二种拖法轻易地就将沙袋拖动了。•(2)首先，要有共同的目标，共同的目标是集体团结奋斗的不懈动力；其次，大家要团结协作，同心协力，相互配合；最后，要各尽所能，发挥所长，奉献集体。•P4•课外拓展•(3)班徽在你的班集体建设中有哪些作用？•班徽是班集体的象征，是荣誉的象征，是团结的象征，蕴含着无穷的凝聚力。•(4)•同学关系：团结友爱，互助合作•师生关系：亲密融洽，亦师亦友。•学习风气：积极向上，合作竞争。•班级氛围：温馨和谐，昂扬奋进•个人奉献：各尽所能，奉献集体•班干部队伍：严于律已，认真负责。•班规：严格平等

4、，奖罚分明。•学习新天地•1，新的特点•2，应该注意哪些学习的方法和策略？•(1)学会自主学习•(2)提高学习效率•(3)科学安排时间•3，我们应该从哪些方面来了解自己的学习方式？•(1)从时间上看，你喜欢在什么时候学习？•(2)你喜欢独自一个人学习还是喜欢结伴学习？•(3)你喜欢通过哪些方式获得知识？(是通过阅读、视听，还是通过实验操作获得知识)•(4)你适合在什么样的环境下看书学习？(是喜欢在安静或嘈杂的环境中看书学习，还是无论在什么样的环境下才能学习)•P5•活动2•(1)从漫画中我们可以看出：面对学习，两个同学有完全不同的表现。•寻找其原因，我们能发现：A，越不会学

5、——越不爱学——越学不好——越不爱学——越不会学•B，越会学——越爱学——越学得好——越爱学——越会学•P5•(2)活动体验二•可用谐音背诵法：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。•结论：学习是有方法的，我们首先要相信自己有方法，并去探寻各种方法，这样才能提高我们的学习效率，提高我们的成绩。•P6活动体验三•患者一的医治方法：应学会自主学习，要逐步摆脱对父母的依赖，成为一名自主的学习者。•患者二的医治方法：应提高学习效率，把握好学习中的每一个环节。•患者三的医治方法：应科学安排时间，要对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习。•享受学习•1，终

6、身学习重要基础•2，学习是一个怎样的过程？•学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。……超越自我的快乐。(课本P18)•活动一•我的观点：学习是乐比苦多•我的理由：•学习中充满了快乐：在这个过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。(或P21第一段)•P7活动2•(2)世界上没有鬼怪。(3)如埃及金字塔是怎样建成的？恐龙是如何灭绝的？宇宙黑洞是怎样的？有外星人吗？•(4)克服学习中的困难，努力学习，不断挖掘自身的潜能，积极探索世界的奥妙。•第一单元复习•1，和谐相处、共同进步团结友爱•2，我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。•3，因为学习是一

7、个探究和发现的过程，……超越自我的快乐。(P18)•P9•4，如何理解学习是一种享受？•(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种超越自我的快乐。(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。•P9•活动一•(1)班级跳长绳，广播体操比赛等。•(2)活动主题：让自我与集体共发展；我与集体共荣；等等。•宣传标语：关心集体，服务集体；让水滴融入大海，让我们奉献集体；等等。•P10活动二•你怎样看待孙杰的学习方法？•在紧张的学习和生活中，要注意劳逸