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时间:2019-05-16
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1、幼儿园小班音乐活动教案闪烁的小星星教学目标: 1.引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 2.用打击乐器敲出两种不同的节奏型。 教学准备: 1.打击乐器若干2.小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)3.节奏卡4.录音带、录音机 教学过程: 1.老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。 师:“小朋友!今天天气真好,让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!” 音乐起:(放小动物操音乐)老师随幼儿一起翩翩起舞,并鼓励幼儿:“看,多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好
2、啦!” (当音乐停时) 师:“你们真是一群聪明可爱的小动物,现在我们来到了森林动物园,看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干,谁最认真,谁最聪明? 2.小动物学唱歌 师:“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上) 幼:“小鸡来了!” (1)幼儿拍出节奏:
3、叽叽叽
4、叽叽叽
5、 (2)用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。
6、喵喵
7、喵喵
8、; 呷—
9、呷—
10、;汪—
11、汪汪
12、汪—
13、汪汪
14、 (3)在音乐伴奏下进行节奏练习。 3(4)师:“树上的小鸟听见你们在唱歌,它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情
15、地运用强弱对比的声音唱歌曲:《两只小鸟》 3.律动回座位《大鞋与小鞋》 4.学习节奏乐《小星星》 (1)出示挂图(1) (活泼调皮的星星) 师:“天黑了,妈妈带着小朋友出来散步了,你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮,象一只只小眼睛一样看着我们? 老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。 (2)师:“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出XX
16、XX
17、的节奏。 (3)出示挂图(2) (安静柔美的星星) 师:“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。” 引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的
18、小星星。 师:“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X—
19、X—的节奏型) (本文由点梦时刻www.dreamoment.com倾情奉献,更有详情请访问点梦时刻) (4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。 (5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。 5.将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型(提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢?) (1)先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。 (2)再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。 6.两组幼儿一起配上乐器,为歌曲《闪
20、烁的星星》伴奏。 7.音游《小动物回家》 3师:刚才小朋友演奏得又整齐又动听,今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天,现在我们听着音乐,玩小动物回家的游戏吧! (1)师弹出代表各种小动物的乐曲,幼儿听音即兴做相应的动作,音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。 (2)当变换代表另一些小动物的乐曲时,游戏重新开始。 8.结束活动 师:“天黑了,小动物们回家吧!”3
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