如何让孩子快乐成长

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1、序】因为老师让家长介绍一些育儿经验,孩子的母亲应孩子班主任之邀,专门写了一篇《孩子教育问题的探讨》文章,拿来与大家分享:                              孩子教育问题的探讨                                          ——如何让孩子快乐成长在为人父母之后,谈论最多、关心最多、操心最多的是孩子的教育问题,相信这也是很多家长所共同关心的话题。谁都希望自己的孩子能健康全面的成长,这也是天下做父母的心愿。孩子9岁了,就读于小学三年级,作为家长常常为孩

2、子的教育问题感到苦恼,只好边学习边实践,曾经读过一些书籍,也学过一些关于教育专业的知识,但对于孩子的教育还是有很多困惑,在这主要针对孩子“生活、学习、阅读、与人交往”四个方面同各位家长加以探讨和交流。我们认为不同的孩子有不同的教育方式。孩子的教育因人而异,因材施教,故应对症下药。在孩子的成长过程之中,我们家一直崇尚*式教育,快乐式教育,一贯以松散管理方式来进行,大的原则必须坚持,小的方面由孩子自己做决定。这样的结果是,不仅锻炼了孩子的独立能力,而且孩子自己做的决定他会尽全力去完成。在生活中,孩子的爱心教育

3、我们认为是最重要的,这方面我们没有过多的说教,只是以身作则。孩子从小由外婆带大,我们全家人对外婆都很尊重,有什么好吃的好玩的首先满足老人家,有什么事也征求老人家的意见,久而久之,我们欣喜的发现儿子不像有的孩子一样不听爷爷奶奶辈的话,而是很尊重,很喜欢外婆,有什么好吃的绝对不会一人独享,而是要分给家里所有的人。甚至有时候对父母的有些观点不认同的时候,他会去寻求外婆的帮助,只要外婆肯定了父母的做法,他会很高兴的就接受了,有效地缓解了孩子和父母的对立情绪,这也算是爱心教育的额外收获吧。在学习中,我们从来不要求孩

4、子要考多少分以上,从来没有因为分数而批评过孩子,我们所做的就是帮他找出错误的原因,希望他下次不再犯同样的错误。我们给他的一个原则是:上课的四十五分钟绝对不许走神,其余时间自己安排,想怎么玩怎么玩,当然最低底线是必须完成老师布置的所有作业。在这个大前提下,孩子心态很放松,反而经常问我:“妈妈,我这样学习能跟得上不?”在有空闲的时候,他会主动看看课外书籍。我们只是一直对孩子强调一点:学生以学为主,学习是自己的事情,同时让孩子明白——知识的重要性,即使学习再苦再累,也必须去做,而且应该尽力去做好!因此,成绩的好

5、坏,分数的高低,我们可以不用管它,但是,做事必须用心、尽力!同时我们还注意对孩子的挫折教育,在当今社会,竞争激烈,如果接受不了挫折,是很危险的,也很痛苦的。儿子的心态也很平和,不管什么事情,他不会刻意的去追求什么,如果错了,自己知道错在哪里,知道加以改进就行。我们认为在人生的每个阶段都应该享受每个阶段的乐趣,在童年时代就应该让他有一个五彩斑斓的世界,有尽情玩耍的时间,这样的教育方法是否正确,其实我们作为家长心里也没底,只有以观后效了,只是到目前为止感觉还不错。在阅读方面,我们没有过多的干预,只是适当的加以

6、引导。从幼儿园开始,我们就给他营造一种氛围,经常带他逛书店,有时候遇见合适的书籍就买下,有时候仅仅闲逛而已。从中我们可以观察出孩子喜欢哪方面的知识,就可以有意无意的加以引导。孩子特别感兴趣的是航空航天,天文知识,以及自然奥秘之类的,他爸爸就经常和他探讨这类话题,搞不懂的时候就去看书或者网上查询,无形中就增强了家庭学习的氛围,孩子也乐于接受,这比单纯的说教效果好多了。但是有一点,我们发现他对于写作方面的书籍反而不怎么赶兴趣,就加以引导,告诉他增加课外知识非常好,但是前提是应该先把该掌握的知识学好的基础上,多

7、看写作方面的书籍,借鉴其他小朋友的写作经验是非常有必要的。有时候妈妈就陪着看,就像看故事书一样给他讲解,提高他的阅读兴趣,感觉效果不错。说到与人交往,有很多问题困惑着我们。孩子从小性格比较内向,不擅于与家里外的人打交道,不喜欢热情地招呼长辈或同辈,感觉没礼貌。在这方面,我们家长操的心是最多的,曾经做过很多努力,讲过道理,摆过事实,甚至威逼利诱,但是都收效甚微。还为此专门请教过教育专家(有一次,有个知名的教育专家到绵阳讲座,我们还专程去当面请教了),专家听了我们反映的问题,最后总结了一点,顺其自然。希望大家

8、有什么好的方法给出出主意,谢谢了。孩子现在进入了逆反期,在平常的教育方法上更要注意宜疏不宜堵,这一点还要寻求老师的支持。所幸我儿子就读的班级,遇见了一群教育经验相当丰富并负责的好老师,这是孩子的幸运,在这,我们要由衷地感谢孩子的各位老师们,谢谢您们!在孩子的教育上有问题时,无法和孩子达成一致意见时,我们会和老师沟通,取得老师的帮助,会得到意想不到的效果。因为在孩子的心目中,老师的话都是真理,家长有时候说的话并不起多少作用。比如

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