夜莺的歌声练习2

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1、夜莺的歌声练习2第2课时作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，（　　　　）是听惯了鸟叫的人（　　　　）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。1．写出下列词语的近义词。悠扬——（　　　　）　　察觉——（　　　　）2．在括号里填上恰当的关联词。3．联系上下文，我们知道，小夜莺是个机智勇敢的孩子，更是个________的孩子。4．回顾全文，

2、这两个自然段和开头三个自然段的关系是____________________。二、课外类文阅读。鸬鹚报信（节选）宋朝时，在湖南有一座仙人山，山上有一个农民起义军的大寨子，叫仙人山寨。寨主是杨幺的部将刘衡。寨下河滩边住着一户渔民，祖孙两人，爷爷七十多岁了，叫陈冬甫，孙儿才十一二岁，叫陈小毛，靠放鸬鹚捕鱼为生。刘衡见他们一老一小相依为命，便非常体贴他们，每次打了豪绅财主和官家的粮食钱财，都亲自给他们送上一些。祖孙两人每次捕了鱼，也很便宜地卖给义军。一天，刘衡对小毛说：“小毛，你能训练鸬鹚报信吗？”“训练不好挨（　　　）耳光！”小毛马上接

3、话，天真地在脸的一边刮了一耳光。刘衡走了以后，小毛真的和爷爷商量训练鸬鹚的事了。夜里，小毛扎（　　　）了一些稻草人，用棕片、荷叶编成盔（　　　）甲披戴起来，让他们坐在船上，再悄悄地从河湾划到滩边来。开始，鸬鹚不警觉，小毛在脸上涂了锅灰，轻手轻脚摸向鸬鹚船，捉住一只鸬鹚。那鸬鹚一阵“嘎啊，嘎啊”乱叫，翅膀乱扑脚乱抓，别的鸬鹚也醒了，把头从翅膀里伸出来，东张西望。发现伙伴被黑影捉走了，又急又怕，“嘎啊，嘎啊”放声乱叫，“扑通、扑通”，一只只急忙钻（　　　）入水中了。小毛就这样隔一天“捉”一只，隔两天“吓”一回，训练了半月二十天，久而久之

4、，这些鸬鹚在夜里都很警觉了，还派了“哨兵”轮班放哨哩。一天，宋军一支水军从鼎州（今常德市）城里偷偷开出来，夜蚊子打哈欠——好大的口气，要一举收拾仙人山寨。他们每只船上，坐满铁盔皮甲、举矛拿刀、背弓挎箭的妖贼，船内没有一星儿灯火，也没有一丝儿声响，连划船也是用巴掌宽、三尺长的桡（ráo）片，顺着船边一下一下往水里插。船只刚刚过河湾，就被鸬鹚哨兵发觉了，“嘎啊——嘎啊——”叫了起来，别的鸬鹚也惊醒了，晓得发生了情况，也“嘎啊，嘎啊”互相呼叫。滩头茅棚里，陈冬甫爷爷醒了，孙儿小毛也醒了。爷孙俩翻身朝河里一看：黑糊糊的一片船只，不知来了多少

5、宋军。爷爷说：“我筛锣，你上山报信！”小毛起脚就跑，爷爷“当当当当”打响了大锣。鸬鹚呢，以为船上的人要捉它们，又受了锣声的惊吓，“扑，扑，扑”，一只只钻入水中了。刘衡一听到阵阵又急又紧的锣声，马上带领义军披挂下山，在山腰碰上了小毛，知道宋军已到了河边，立即兵分两路：步骑兵在滩头摆开战场；水兵划船断宋军的后路。1．给文中加点字注音。2．“还派了‘哨兵’轮班放哨哩”中“哨兵”双引号的作用是______。（A．引用　B．特定称谓）3．文中画“____”的句子是______（A．歇后语　B．谚语），我也会写：________________

6、________________________________________________________。4．短文第4.5自然段主要写的是__________________________，可以看出小毛是一个________________________________________________________________________的孩子。玩中长智慧，乐中增知识！活动设计：我们爱和平活动准备：1．搜集“第二次世界大战”“伊拉克战争”的有关资料、图片、录像等。2．撰写演讲稿《渴望和平》。3．学唱《明天会更好

7、》。参考答案轻松做做一、1．宛转　觉察　2．即使……也　3．爱国4．首尾呼应二、2．B　3．A　兔子尾巴——长不了4．陈小毛训练鸬鹚　聪明、机智