周辉巨人的花园教案设计

周辉巨人的花园教案设计

ID:36820711

大小:22.92 KB

页数:3页

时间:2019-05-16

周辉巨人的花园教案设计_第1页
周辉巨人的花园教案设计_第2页
周辉巨人的花园教案设计_第3页
资源描述:

《周辉巨人的花园教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《巨人的花园》教学设教学目标:1.认识8个生字,会写12个生字;正确读写“洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除”等词语;理解“洋溢”的意思及用法;积累文中描写景色的词句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文想象画面。3通过朗读、品味、想象,感受童话的有趣,明白快乐应该和大家分享、做人不能太自私的道理。教学重点、难点:想象画面,体会巨人的行动和心理变化,在层层读悟中理解童话所揭示的道理。一、激趣导入:同学们,你们喜欢童话吗?那咱们来玩个跟童话有关的小游戏----读词语,猜童话,它们分别来自哪篇童话?(1、白雪公主2、海的女儿3、丑小鸭了4、野天鹅5、

2、皇帝的新装)看来大家都非常喜欢童话。的确,童话那动人的故事和优美的语言,总能使我们受到真、善、美的熏陶。今天,我们就来学习英国著名作家王尔德写的一则童话《巨人的花园》(板书,注意“巨”的笔顺,齐读课题),你们想不想走进这花园中去?二、初读感知,提出要求:请同学们放声朗读课文,注意,把生字读准,句子读通,边读边思考,假如请你用一个词语表达巨人的花园给你留下的印象,你想用什么词语?(课件出示要求)三、检查生字词:看同学们读的这么投入,读的效果怎么样呢?这样吧,老师先来看看大家的是生字掌握情况。出示第一组:允许孤独冷酷训斥拆除出示第一组:洋溢覆盖隆冬冷酷凝视

3、(强调:“覆”的写法;“凝”的读音;“洋溢”的意思并学会造句。)出示第一组:鲜花盛开草翠花开绿树成阴鲜果飘香雪花飞舞(发现特点是四字词语,读出美感。)四、美读:感受“美丽”、“寒冷荒凉”、“神奇”。看来同学们的词语掌握的都非常好,那通过刚才读课文巨人的花园给你留下了怎样的印象,你会用一个什么词来表达?(随机板书:美丽漂亮、寒冷荒凉、神奇……)看来,巨人的花园给同学们留下的印象各不相同。有的感觉美丽漂亮,有的感觉寒冷荒凉,还有的同学觉得花园非常神奇。下面,请同学们抓住这其中让你感受最深的一个词,再次走进课文,看看文中哪些句子让你对这个词语有了更深的理解和

4、体会,用曲线画下来,可轻声读,也可默读。1.了解一下,哪些同学对巨人花园的美丽漂亮感受特别深,而且也找到了相应的句子,读读你的发现。1)(课件出示A:从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。)能说说这段话中的哪些词语让你感受到花园的美丽吗?(课件变红:鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、白雪一片)是啊,这每一个词语分明就是一幅美丽的画面。用心读,边读边想象,看看你的脑海里浮现了怎样的画面呢?(音乐响)学生交流。你能通过朗读把这美丽的花园带到大家的面前吗?(指名读,推荐读)我感受

5、到了,你已经把这美丽的花园带到大家的眼前了,瞧(课件欣赏美图)!来,让我们一起美美地享受这花园的美丽。(指课件,课件变成填空的形式,将四字词语空着。齐读)2)好,我们继续交流。你感受最深的是哪一部分?(课件出示:巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”)读了这段话,你感受到巨人的花园怎样的特点?(寒冷、荒凉)哪些词语让你的这种感觉特别强烈?(课件将“狂风大作、雪花飞舞、瑟瑟发抖”变红)你能做个瑟瑟发抖的动作么?根据你的经验,什么情况下人会瑟瑟发抖呢?师:在一个寒风刺骨的冬

6、天,狂风呼呼地刮着,鹅飞般地大雪下个不停,我们仿佛看到了,巨人的身体在颤抖,那他的声音呢?生:也在颤抖。能把你的这种感受带到文字中去读一读吗?五、研读,探究“变化”,感悟寓意。瞧,同是巨人的花园,却给我们留下了截然不同的印象,它是那样的美丽漂亮(课件出示,引读),它又是那样的寒冷荒凉——(课件出示,引读),你们知道巨人的花园发生变化的根本原因么?能用课文中的话来回答么?(课件出示:没有孩子的地方就没有春天。唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!)(板书:任性、冷酷)文中哪些描写让你感受到了巨人的心任性、冷酷?快速默读课文,把相关的句子用直线画下来。来,

7、我们来交流一下。(课件出示:A、有一年秋天,巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这里来玩的!都滚出去!”你是从哪里感受到了巨人的任性和冷酷?(很生气、滚出去)老师想看看你生气时是怎样的?来,带着这种感觉再来读,把表情也带上!那你还能从哪些语句感受到巨人的任性和冷酷?(课件挨个出示:B、可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”C、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。师:是啊,在巨人的心中只有花园,根本没有孩子们的存在。除了一次次的斥责外——巨人还——设立禁止入内的告示牌D、赶走孩子以后,巨人在花园周围砌

8、起围墙,而且竖起“禁止入内”的告示牌。(课件出示)你们在哪里看到过禁止入内的告示牌?巨人的花园

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。