中班语言活动 《小狐狸的枪和炮》教案

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1、活动内容中班语言教学活动《小狐狸的枪和炮》单位与执教杭州市滨江区钱塘春晓幼儿园张燕活动组织（一）活动目标1.根据故事画面与情节进行合理想象，大胆参与故事情节讨论。2.感受小狐狸和动物们的情感变化，知道做错事情要改正，体会分享的快乐。（二）活动准备1.经验准备：有一定的交往经验和解决问题的策略。2.物料准备：故事PPT和音乐。（三）活动过程一、导入部分：谈话引题，设置悬念——今天老师给小朋友们带来了一位朋友，瞧，是谁呀？——最近动物们都不愿意理睬小狐狸了，因为它总爱搞恶作剧。恶作剧是什么意思？——我们一起来看一看小狐狸做了哪些恶作剧。二、展开部分

2、：看看说说，理解故事（一）提出问题，引发思考1.听听、看看小狐狸恶作剧的三个画面——小狐狸做了哪些恶作剧？引导幼儿看图较完整的表述。2.观察画面，提出建议——动物们都不想和它做朋友了，小狐狸的心情是怎么样的？（引导幼儿仔细观察小狐狸的面部表情）——小狐狸想和动物们重新做朋友，你们有什么好办法吗？——如果你和朋友发生矛盾吵架了，你会怎么做？结合自己的经验，提出合理建议。3．基于情节，想象猜测——小狐狸在做什么神秘的东西？——看到小狐狸的枪，小动物们是怎么样的？——这个时候，小黄狗勇敢地冲了上来，它会怎么说？（个别模仿小黄狗的语言与神态）——原来小

3、黄狗的子弹是巧克力糖。（集体模仿小黄狗“小狐狸的子弹是巧克力糖”）（二）操作体验，参与故事——小狐狸的子弹都用光了，怎么办才好呢？（帮助小狐狸做糖果子弹）——可是动物们实在太多了，有什么更好的办法可以让糖果一下子蹦出很多很多？——见到这么多五颜六色的糖果，动物们心情是怎么样的？它们原谅小狐狸了吗？教师小结：小狐狸改正了错误，和动物们重新做回了朋友。和大家一起分享糖果真开心呀。（三）师幼共读，感受故事完整欣赏：幼儿与教师一起，边看图边讲述故事。——你们喜欢这只小狐狸吗？一、结束部分：分享糖果，享受喜悦——小狐狸谢谢你们帮助它做了那么多糖果子弹，它

4、也要把糖果分享给你们。——一起分享小狐狸糖果和喜悦，并愿意与他人分享。附故事：小狐狸的枪和炮最近，动物们都不愿理睬小狐狸了，因为它总爱搞恶作剧，看着大家上当，还在一边哈哈笑。小狐狸和小兔一起出去玩，小兔蹦蹦跳跳地往前走，它趁小兔不注意，往地上扔了块香蕉皮，小白兔没看见一脚踩在香蕉皮上，摔了个大跟头。小狐狸和小刺猬一起去搬西瓜，小狐狸对小刺猬说：“用你背上的刺去扎西瓜吧！”等小刺猬刚扎上西瓜，小狐狸把西瓜一转，小刺猬四脚朝天，下不来了，小刺猬喊：“快帮帮我呀，快帮帮我呀！”下狐狸还在一边哈哈大笑。小狐狸和小鸡一起去郊游，他们走着走着来到了小河边，

5、小狐狸对小鸡说：“我们一起去游泳吧！”还没等小鸡反应过来，小狐狸一把就把小鸡推到了河里，害得小鸡呛了好几口水。反正，小动物们觉得小狐狸太坏了，还是不理睬它最好。小狐狸没有伙伴了，怎么办呢？小狐狸到底是小狐狸，脑子特别灵，很快就想出了一个好办法。他在家里叮叮当当地忙碌起来。它要做一件特别有用、特别厉害的东西。它从早上忙到下午，好啦，终于完成了。哎呀，不得了！小狐狸做了一支亮闪闪的长枪！小狐狸装了满满一口袋子弹，背着枪出门去了。走在路上，它用枪这里瞄瞄，那里瞄瞄。“救命！小狐狸有支枪，大家快逃呀！”小动物们都吓得到处逃、到处躲，比老虎来了还要害怕。

6、“哈哈哈哈！”小狐狸一个劲地笑。这时候，小黄狗冲了出来。他说：“让我来保护大家”。它张大嘴朝小狐狸冲去。小狐狸一点儿也不怕，举起了长枪，瞄准了小黄狗。“啪”的一声，子弹打进小黄狗的嘴里，小黄狗“咯吱”一咬。子弹被咬碎了。咦？小黄狗觉得很奇怪，嘴里怎么有甜味？再仔细一尝，没错，是甜的，还有巧克力的香味。啊，子弹是巧克力糖呀。小黄狗明白了，小狐狸不是想欺负大家，是想和大家和好呢。小黄狗大声喊：“小狐狸的子弹是巧克力糖，小狐狸的子弹是巧克力糖。”动物们从四面八方跑了出来，向小狐狸冲去，把嘴张得大大的。他们都说：“朝我的嘴里开一枪吧，朝我的嘴里开一枪吧

7、。”这下，小狐狸可忙坏了。它朝这个开一枪，朝那个开一枪。”“啪、啪、啪！”子弹都打进了小动物的嘴里。一会儿小狐狸的一口袋巧克力子弹打光了。“没有子弹了，没有子弹了！”小狐狸喊着。可是动物们还是张着大嘴朝小狐狸冲来，直嚷嚷：“再打我一枪，再打我一枪！”小狐狸没办法了，转身跑回家。它很快从家里推出一门大炮。后面追来的动物们看到大炮，都吓了一跳。小狐狸装进了一颗大炮弹，朝天开了一炮。“轰！”炮弹飞到空中，爆炸了。炮弹里炸出来的是数不清的五颜六色的糖果。小动物们高兴极了，有的用嘴接，有的用手捧，有的干脆拿来大口袋装。大家都是一副忙忙碌碌的样子。“哈哈哈

8、！”小狐狸大声笑了起来。它觉得这次的笑，是发自内心的笑。