中班语言《小狐狸的枪和炮》教案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言《小狐狸的枪和炮》教案　　【活动目标】　　1、倾听和理解故事内容，知道做错了事情要改正。　　2、通过讨论，能大胆、积极、清楚地表达。　　3、感受与同伴在一起的快乐。　　【重点】理解故事的内容，能大胆、清楚地表达故事的情节。　　【难点】懂得做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。　　【活动准备】　　PPT、小狐狸图片。　　【活动过程】　　一、出示小狐狸，引出课题。　　出示“小狐狸”你们看，他是谁？这只小狐狸有点特别，它呢喜欢捉弄别人。

2、你们知道捉弄是什么意思吗？我们来看看小狐狸呀是怎么样捉弄别人的。　　二、初步了解故事内容，引发幼儿思考。　　1、出示PPT1—PPT2，听故事“小狐狸喜欢捉弄人——都不跟它玩”　　小狐狸捉弄了谁？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　他是怎么捉弄小鸭子的？来，我们来做做看，一肚子水，真难受。　　他是怎么捉弄小刺猬的？我们来做做四脚朝天的样子，真不好受。　　小动物

3、被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗？没有了伙伴和自己玩，小狐狸心里怎么样？请你想个好办法帮帮小狐狸，让它重新找回它的好朋友。　　小朋友想了这么多的好办法，小狐狸想的办法和你的是不是一样呢？一起看看。　　2、出示PPT3，师讲述故事“没有伙伴和自己玩——他“叮叮当当”做起了枪和炮。”　　小狐狸他想了什么办法？原来他做起了枪和炮。　　小狐狸是怎么做枪的？　　我们一起来学一学，“叮当、叮当”。　　咦，小狐狸做枪去干什么呢？幼儿猜测　　那我们继续听一听。　　3、出示PPT4—PPT6，讲述故事“小狐狸拿着枪出去——一会儿就把巧克力打光了”　　小动物看见小狐狸拿着枪出来都怎么样啦？　　是谁冲

4、上来勇敢的保护大家？　　小黄狗中了一枪，他是怎么跟大家说的？学说小黄狗的话。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　你们想吃吗？林老师手里也有一把手枪，看看哪个小朋友坐的好，我也要送巧克力咯，张大嘴巴，啪啪啪，好吃吗？　　小动物们也像你们还想吃，那怎么办呀，别急别急，我们一起来看看小狐狸又想出了什么好办法？　　4、出示PPT6，幼儿观察图片，自由讲述。　　小结：小

5、狐狸跑回家，推出一门大炮，大炮里呀轰出许许多多的糖果，小狐狸的大炮这么厉害，轰出了那么多的糖果，那我们也来做门大炮，送糖果给小动物吃吧。　　小动物们吃了这么多糖果，真开心，小狐狸也很开心，嘿，现在你们觉得小狐狸能交到好朋友了吗？为什么呢？　　是啊，小狐狸送了这么多糖果给小动物吃，以前小狐狸经常捉弄小动物，小动物都不跟他做好朋友了，现在改正了错误就会交到好朋友了。　　三、完整欣赏故事，进一步理解故事的内容。　　这个故事有个好听的名字叫《小狐狸的枪和炮》，那我们现在一起来看一看，说一说吧。　　四、生活延伸。　　讨论：小狐狸知道错了改正了错误，交到了好朋友，那小朋友有没有做错过事情，改正

6、了没有啊？　　教师总结：做错了事不要紧，只要勇于改正，你们也像小狐狸一样是个好孩子。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手