小学游戏作文教学研究

《小学游戏作文教学研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、宁夏大学硕士学位论文小学游戏作文教学研究姓名：周玉红申请学位级别：硕士专业：课程与教学论·语文指导教师：崔宝国20090501宁夏大学硕卜学位论文摘璎摘要游戏作文作为一种能充分调动小学生积极性的作文教学法，近几年来受到普遍重视，它能向学生展现丰富的生活场景，提供真实的写作素材，体现以学生为本，彰显学生个性的精神，但是在具体教学实施过程中，很多教师还是把握不好其教学原则和策略．游戏作文是教师在游戏活动中指导学生作文的一种作文模式。本文从游戏作文的内涵说起，论述了它以学生为本的指导思想，从理论上全面解剖游戏作文，同时，结合当前语文课程标准的要求，根据小学生身心发

2、展的特点，提出游戏作文教学的具体策略，即游戏作文目标的确定策略、游戏的选择策略和游戏过程实施策略三个方面，并结合实际教学提出了彰显自由、以真实性为尺度和发现优点的评价原则。游戏对作文教学是一方快乐的天地，学中玩，玩中学，玩中导写，以玩促写，使儿童作文变得轻松愉快，学生更能张扬个性，体味乐趣，这样的小学作文教学便成为一种成功的教育，所以我们教师要努力使游戏作文这一教学模式趋于完善，为提高小学生写作能力发挥重要作用。关键词：游戏、小学生、游戏作文宁夏大学硕卜学位论文摘璎AbstractAsakindofgamecompositioncanmobilizethee

3、nthusiasmofthecompositionteachingpupits，inrecentyears，itistOshowthestudentscanprovideabundantlifesc,elles，realwritingmaterial，embodiesstudent-centered,revealthestudentindividuality,butinthespiritofconcreteteachingprocess，manyteachersorgraspwellitsteachingprineipl岱andstrategies．Teac

4、hersingamepiaycompositionistoinstructcompositionactivityofakindofcompositionmode．Fromtheconnotationofthecompositionofgame，thispaperdiscussesit011theguidingideology,theoretically,andcomprehensiveanatomicalgame，combiningthecompositionofChinesecurriculumstandardrequest,accordingtothec

5、haracteristicsofphysicalandmentaldevelopmentofstudents，andputsforwardconcretestrategiesofthecompositionteachinggame，composition，targetstrategygame，thegameselectionstrategyandimplementationstrategygameinthreeaspects，andputsforwardpracticalteaching、^rimauthenticityfor自鼍revealsthatthe

6、advantagesofscaleandprinciples．Gameonthethesisteachingisahappyworld,learntoplayandplayinwritingtopromotechildren’Splaywritingcompositionba30mesmorerelaxed,studentscanmakepublicindividualcharacter,appreciatepleasure，suchprimarycompositionteachingbecomesasuccessfuleducation，SOWeteach

7、ersshouldmakegamethisteachingpatterncomposition，toimprovethepupiltendstoimprovewritingabilityplayanimportantrole．Keywords：game，elementary，gamecomposition独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对

8、本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示