师范类_职业生涯规划书

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1、大学生职业生涯规划——我的未来我做主23大学生职业生涯规划当今社会，应届大学毕业生面临越来越激烈的市场竞争，职场的需求不断向技术类工人倾斜。就业形势无时无刻不在变化，从而导致大学毕业生择业观的变化。在过去，大学生择业优先考虑家庭情况、工作待遇和专业对口等因素。地域也往往成为他们的限制，而现在，许多大学生经过对市场需求和国内外形势的分析，选择了报考研究生和自主创业。在择业时也都有意识的贴近国企我们必须正确客观分析就业大局，对未来充满信心的同时又要小心求证大胆尝试。就像职场上常说：“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。”有计划有规划才能胜人一筹。未经设计的人生

2、是打折的人生，未来也需要策划！23大学生职业生涯规划前言………………………2一、自我认知（一）个人介绍……………………4（二）职业定位……………………4（三）个性分析……………………5（四）他人评价……………………6（五）个人经历论证……………………6二、环境认知（一）学校环境……………………7（二）家庭环境……………………8（三）职业环境……………………8三、职业认知（一）从业资格……………………9（二）发展前景……………………10四、行动计划（一）整体计划……………………11（二）具体计划……………………12（三）分期目标……………………13六、结束语……………………1

3、423大学生职业生涯规划曾经我们都是有梦的孩子（一）个人介绍姓名：淳敬松年龄：21学校：西南大学籍贯：四川广元班级：13级师范班学号：222013306011003电话：18623445245e-mail:chunjs@qq.com（二）职业定位在大学我选择了心理学，师范方向，辅修了法学二专（行政管理方向）所以毕业后想从三方面考虑自己的职业发展。1、第一选择是教师（学校心理健康老师）。如今，教师的工作待遇提高，社会地位有所提高，工资待遇接近公务员，就业前景比较光明。另一方面，该职业与专业对口，我大学将要学习的是教师的专业知识，实习经验也会是教师。我认为教师是一项神圣的职业，

4、我也有信心在激烈的行业竞争中胜出，将自己所学传递下去。23大学生职业生涯规划2、第二选择是公务员。公务员的工作比较稳定，有不错的收入，在社会福利保障各方面享有优势。暗组个人基本生活的同时实现个人的全面发展，贡献出人生价值。3、第三选择是培训师。我个人性格外向，口才还算可以，喜欢和人交往，所以成为一名培训师有着较好的基础，而且随着社会的发展，人们需要不断的学习才能跟上时代的步伐，所以，培训师在未来的社会中，就业前景还比较乐观，同时符合自己的性格。（三）个性分析每个人都具有其不同的气质及个性特征，个性特征的形成与环境、教育、社会和遗传因素有着密切的关系。而一个人的个性特征，则对

5、其心理特点和行为有着很大的影响。所以，在职业生涯规划的过程中，进行个性特征的分析有助于我们把握正确的方向。1、兴趣以及特长平时喜欢一些心理学的书和一些关于口才演讲的综艺，比如《出彩中国人》等。也曾参加过试讲课，去中学做心理辅导等，辅修了法学二专以后，也经常看一些法制节目，关注一些社会法制方面的东西。2、我的优点性格上活泼外向、热情大方，有乐观积极的态度，善于交际，在工作上也不乏细致谨慎，有较强的责任感和集体意识。本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取迎难而上，喜欢挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。下喜但在讲台

6、上或集体活动演讲时能很好地调动气氛，吸引听着的耳朵，成为焦点。23大学生职业生涯规划3、我的缺点过分追求完美，做事急于求成，；有时多愁善感；英语口语不是很好。4、成功经验曾做过一些小型销售工作、寒暑假在辅导班带过课。5、失败教训在同一时间有过多的计划安排，缺少教育工作方面的经验。6、已具备的能力具备一定的文化程度和工作能力，普通话标准，有较强的交际能力，有活跃气氛的能力。综上所述，我总体上是一个乐观外向，处事感性但不拖泥带水，具有判断力，有主见，的人。所以我比较适合从事需要频繁与人交流，注重创造性和主动性的工作，如：培训师、公关人员、市场与销售人员、语文教师、社会工作者等。

7、（四）他人分析为获得更准确、更全面的自我认知，我又进行了360°评价，即尽可能多地获得他人对我的评价，结合自我评价后，多方位、多角度地展现一个更加立体的我。评价结果表评价主体优点缺点23大学生职业生涯规划父母活泼开朗，对人有礼，热爱家庭学习不够刻苦其余家人会说话，讨人喜欢，有能力耐心不足老师乐观，心态好学习上不够刻苦朋友有义气，多才多艺有时会多愁善感普通同学好相处，善交际偶尔会忧伤自己乐观，有竞争意识够分追求完美（五）个人经历论证通过对个人经历的例证分析，结合职业兴趣、职业价值观、职业能力等一系列测评结果，我获得了