雌激素对大鼠空间参考记忆的影响及其相关研究

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1、山东大学硕士学位论文雌激素对大鼠空间参考记忆的影响及其相关研究硕士研究生：刘羁晖导师：王J坷经中文摘要学习与记忆是脑的一种功能或一种属性，并且是一个多阶段的动态过程。学习是获取新信息和新知识，记忆则是对所获取信息的保存和读出，二者密切相关。记忆有多种类型，不同类型的记忆用不同的作业检测。空间参考记忆的内容主要是空间信息，水迷宫是检测空间参考记忆的常用作业。雌激素可以影响人类和动物的行为和多种类型的学习记忆，包括提高正常雌性大鼠的学习记忆能力，改善与卵巢激素水平下降有关的学习记忆能力的减退。海马储存空间记忆的信息，突触是记忆的存在形式。突触是神经元之间接触部分的功能特化区，是实现生理

2、功能的关键部位。突触可塑性就是突触在一定条件下调整功能，改变形态及增减数目的能力，既包括传递效能的功能改变，又包括形态结构的变化。N一甲基一D一天门冬氨酸受体(N-methyI—D—aspartateReceptor，NMDAR)参与突触的形成，在学习记忆的过程中起重要作用。其中NR2亚单位包含有四种不同的亚型(NR2A～NR2D)。NMDA2B受体是NMDA受体的亚基之一。本实验选用中年Wistar大鼠32只，水迷宫筛选后随机分为卵巢切除组、假手术对照组与正常对照组，卵巢切除组再分为卵巢切除+雌激素组和卵巢切除+山东大学硕士学位论文生理盐水组。4个月后，4组大鼠再进行水迷宫定位航

3、行实验，检测4组大鼠的平均逃避潜伏期，从而观察4组大鼠空间参考记忆能力的差异。另外，采用免疫组化结合图像分析技术检测4组大鼠海马CAl区，CA3区突触素和NMDA2B受体表达的变化。结果如下：1．卵巢切除两周后，卵巢切除组、假手术对照组和正常对照组相比较，平均逃避潜伏期没有显著性差异。2．4个月后，卵巢切除+雌激素组与卵巢切除+生理盐水组相比平均逃避潜伏期有显著性差异，卵巢切除+雌激素组明显缩短。卵巢切除+雌激素组与正常对照组相比平均逃避潜伏期缩短17．68％，两组平均逃避潜伏期没有显著性差异。3．4个月后，卵巢切除+生理盐水组与正常对照组相比平均逃避潜伏期延长18．76％，两组平

4、均逃避潜伏期没有显著性差异。异。4．4个月后，假手术对照组与正常对照组相比平均逃避潜伏期没有显著性差5．卵巢切除+雌激素组与卵巢切除+生理盐水组相比大鼠海马CAI突触素免疫反应平均光密度值有明显提高，有显著性差异；卵巢切除+雌激素组与卵巢切除+生理盐水组相比大鼠海马CA3突触素免疫反应平均光密度值有明显提高，有高度显著性差异。6．卵巢切除+生理盐水组大鼠海马CA3突触素免疫反应平均光密度值与正常对照组相比明显减低，有显著性差异；而卵巢切除+生理盐水组大鼠海马CAl区2山东大学硕士学位论文突触素免疫反应平均光密度值与正常对照组相比没有显著性差异。7，假手术对照组与正常对照组相比大鼠海

5、马CAl、CA3区突触素免疫反应平均光密度值均没有显著性差异。8．卵巢切除+雌激素组与卵巢切除+生理盐水相比大鼠海马CAl区和CA3区NMDA2B受体免疫反应平均光密度值均有明显提高，均有显著性差异。9．卵巢切除+生理盐水组与正常对照组相比大鼠海马CAl区和CA3区NMDA2B受体免疫反应平均光密度值均有明显降低，均有显著性差异。10．假手术对照组与正常对照组楣比大鼠海马CAl区和。A3区N肋A2B受体免疫反应平均光密度值均没有显著性差异。本实验的结果说明，中年卵巢切除大鼠在给用4个月雌激素后，空间参考记忆能力比卵巢切除+生理盐水组明显提高，比正常对照组有提高。海马CAl和CA3区

6、突触素的表达均较卵巢切除+生理盐水组明显增强，海马CAl区和CA3区NMDA2B受体表达比卵巢切除+生理盐水组明显增强；中年卵巢切除大鼠卵巢切除4个月后，空间参考记忆能力比正常对照组减退，海马CAl突触素的表达与正常对照组相比没有明显差异，CA3区突触素的表达较正常对照组明显减弱，海马CAl区和CA3区NMDA2B表达与正常对照组相比均明显减弱。关键词：空间参考记忆，海马，突触素，NMI)A2B受体山东大学硕士学位论文THEINFLUENCEOFESTROGENTOSPATIALR皿FERENCEMEMORYoFRATSANDTHERELATEDRESEARCHPostgradua

7、te：LiuYu-huiSupervBor：WangHuai-jingABSTRACTLearningandmemoryareimportantfunctionsofbrain，whichinvolvesaseriersofprocessesLearningistheprocessbywhichweacquireknowledgeabouttheworld，whilememoryistheprocessbywhichthatknowledgeisencoded，sto