“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)”模拟高考练

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1、“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)”模拟高考练(时间：40分钟　分值：64分)1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)中国乐器历史的源远流长、品种的丰富多样、音响的奇妙独特，________，________，________。同时，________，________，________。①乐器和器乐之间有着互为表里的依存关系；②更难以说明乐器群体演变现象之发生；③孤立地、静止地研究乐器；④从来不是一成不变的文化存在物；⑤则难以把握对于乐器文化的整体性认识；⑥离开乐器的组合关系及其文化内涵研究乐

2、器A．③⑤⑥②④①　　　　　B．④③⑥①②⑤C．④③⑤①⑥②D．③⑤④①⑥②2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)中国画也强调“模仿自然”，________，________。但是艺术家不能停留在这里，否则就是自然主义。________。气韵，就是宇宙中鼓动万物的“气”的节奏、韵律。________。________。①气韵生动，这是绘画创作追求的最高境界，也是绘画批评的主要标准；②它要求艺术家睁眼看世界的形象和颜色，并把它表现出来这；③绘画有气韵，才能给欣赏者一种音乐感；④六朝时谢赫提出的“应物象形”“随

3、类赋彩”就是“模仿自然”；⑤艺术家要进一步表现出形象内部的生命，即“气韵生动”的要求A．②④①⑤③B．②④③⑤①C．④②⑤③①D．④②①③⑤3．(2014·邯郸质检)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)________，________，________。________，________，________，按摩着嗅觉的每一个细胞。这是陶氏花园这座百年私家园林带给我们的惊喜。①蜜蜂嗡嗡地忙着采集花蜜，花香混着泥土的芬芳；②人们很难把这些春意盎然的词汇与北方的秋天联系；③尽管秋天的气温已经降至十度以下；④陶氏花

4、园里的花依然在争奇斗艳；⑤花团锦簇，姹紫嫣红，百花齐放；⑥但陶氏花园却做到了A．①②⑥④③⑤B．⑤②⑥③④①C．⑤③④②⑥①D．①④③②⑥⑤4．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(3分)(　　)①这种传递，既包括历史事实的传递；②历史是过去发生的事件，研究历史离不开叙述；③历史叙述是对历史的记录和描述；④也包括历史叙述主题个人意识的传递；⑤意大利历史学家克罗齐曾言，没有叙事，就没有历史；⑥它的重要功能在于“传递”历史A．②③⑥①④⑤B．⑤②③①⑥④C．②⑤③⑥①④D．③⑤②⑥①④5．(2014·洛阳调研)下面一段文字在表

5、述上不够准确、简明，请找出其中的五处并改正。(5分)近年来，①越来越多的年轻人特别热衷于考公务员，②希望获得政府机关旱涝保收、高度稳定的铁饭碗。③来自于人事部的信息显示，④今年有不下150余万人参加了“国考”，⑤某地因为有“编制”，连“扫马路”的工作也遭“疯抢”，⑥真是令人匪夷所思。⑦有媒体不无忧虑地将这些年轻人称之为“稳一代”，⑧并说青年人的求稳心态将损及到国家的创新精神。⑨其实我们最应反思的倒是：⑩我们的社会究竟是在怎样塑造它的青年？句子序号修改情况6.下面是一位学生高三毕业时写给自己老师的一封信，在语言的简明、连贯、得体等方面存在问题

6、，请找出不当之处并修改。(4分)敬爱的老师：您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田，我的人生一直受到您亲切话语的激励。我的成长离不开您无微不至的悉心培养。虽然我毕业了，您也走了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利，桃李满园！学生：×××2013年5月15日答：　　7．(2014·山东省实验中学检测)阅读下面的文字，根据上下文的提示，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(4分)有人曾问过某位登山专家这样一个问题：“①　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　”登山专家说：“你应该向山顶走。”“②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命，至于向山下跑，看似风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“③　　　　　　　　　　　　　　　　　　”除了登山，④　　　　　　　　　　　　　　　8．请将下面6个选句按衔接顺序排起来。(只填序号)(4分)马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。________。________。________，________。________

8、，________。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺茫，意境十分深远②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐