《将心比心》课件2

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1、妈妈帮小男孩洗脚妈妈帮奶奶洗脚小男孩帮妈妈洗脚推己及人设身处地将心比心生活中有很多事例，谁能说说自己的亲身经历？初读课文，感知内容1、朗读课文，把不会的词语标上拼音。2、思考：课本讲了哪两件将心比心的事?学习任务细读课文，探究情感学习小组1、合作自学课文第一自然段，想想从这一段中你了解到了什么？2、自由读课文第二自然段，想想这一段中哪些地方让你感动，用横线标示出来。3、读第三自然段，结合生活实际，谈一谈对这一段的理解。4、用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读，你体会到了什么？精读课文有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重

2、的大门，一直等到她跟上来才松开手。精读课文有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”这位阿姨首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到了阿姨对母亲的关心和爱护。那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心底善良。一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没

3、有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。表现了母亲对护士的体贴和关怀。母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。思考学完课文，在课文中分别画出阿姨和母亲的话，然后体会她们其中的含义。什么是将心比心？讨论学习

4、完课文知道，大家说说在你们心目中“将心比心”的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想，人与人之间少不了谅解。谅解是理解的一个方面，也是一种宽容.我们都有被“冒犯”，“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”；如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。一般说来，只要不涉及原则性问题，都是可以谅解的。谅解是一种体贴，一种宽容，一种理解，一种爱！佳句积累己所不欲，勿施与人人人为我，我为人人爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孩子们，让我们彼此接纳、将心比心，享受爱与被爱的快乐

5、与幸福吧！同学们，再见！