汉语“着呢”的句法语义特征研究

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1、内容摘要对于汉语中的语气词“着呢”，前人已经做过很多研究，这些研究多集中在对“着昵"的分类和语法功能的分析上面，也有学着曾对带“着呢"的句式演变进行过梳理和分析。本文在前人研究的基础上，以三个平面理论为指导，从语义、语法、语用三个方面对“着呢”进行了深入的分析。本文除绪论和结论，一共分为四个部分第一部分对“着呢”进行了分类，本文把“着呢"分作两类：表时态义的“着呢。"和表情态义的“着呢"，表情态义的“着呢”又根据结构和语义分作“着呢2一和“着呢3"o第二部分对表情态义的“着呢’’的主观量表达进行了分析，本文主要选取空间、时间、动作、情状等几个角度对其主观量进行分析。第三部分则研究了“着

2、呢”从时态义向情态义的转变。“着呢"从表时态义的“着呢。”演化至兼表情态义和时态义的“着呢。’’，再由“着呢。’’逐渐演化为只表示情态义的“着呢2’J'o本文在这一部分还分析了这个演变过程的影响因素和转变机制。第四部分则分析了“着昵”语法化的过程，从历时的角度为“着呢"语义的发展提供佐证。通过对以上方面的研究，使“着呢”演化的历程、详细分类、演化机制得到一个全面的梳理和分析，从语义、语法、语用等方面对“着呢"进行了一个全方位的阐释。关键词：着呢，着呢：着呢。语法化焦点化分类时态义情态义AbstractThereareplentyofresearchesonthelanguageunit

3、“着呢"inChinese，mostofthemwerefocusedonclassificationof“着呢"oranalysiswithitsgrammaticalfunctions．Andsomescholarsalsohadeverstudiedonevolutiontracesof“着呢’’sentences．Basedontheseresearches，leadbytheoryofSentenceAnalysisatThreeLevels，wewillreanalyzethesemantics，grammar,andpragmaticsof“着呢"．Themainbody

4、ofthispaperisclassifiedintofourparts．“着呢”areseparatedintotwotypesinfirstpart：“着呢l"intenseand“着呢”inmodality,and“着呢”inmodalityisseparatedinto“着呢2’’and“着呢3"bystructureandsemantics．Inpart3weanalyzedthe“着呢2"and“着呢3”bytheviewofsubjectivemeasure．Grasptheirsemanticfeaturesintegrally．Theviewcontainsspati

5、al，temporal，behavioral，modaletc．Inpart4,grammaticaltraceof“着呢”wasstudied，andthisstudiesprovedhistoricalevidenceforthedevelopmentof“着呢’’inmodality．Throughthepreviousresearchinthispaper,developingtrace、classification、wayofdevelopingweresortedandanalyzedintegrally．“着呢"wasexplicatedontheviewofgramma

6、tical、semantics、pragmaticsetcfully．Keywords：着呢l着呢2着呢3grammaticalizationfocalityclassificationtensifymodality2论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。作者签名弘谧魄易阳小≥论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借

7、阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。储签名函编燧名：嬲嘲刃力一缈上海师范人学硕：l二学位论文第一章绪论1．1研究的目的及意义本文所研究的是汉语中的句尾成分“着呢"，以及和“着呢"相关句式的特征。一般的“着呢”旬式如：(1)他正看着呢。(2)她脸红着呢。(3)教室里干净着呢。学界比较普遍的观点认为“着呢’’分作两种，以上例(1)是第一种，标记为“着呢。’’。“着呢。"表持续义，