高等音乐院校音乐表演专业的培养目标与课程设置研究

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1、中文摘要音乐表演专业是音乐院校的传统学科，在我国设立至今已有80年历史。长期以来，音乐表演专业一直以为社会培养高级音乐人才为培养目标，其出路指向文艺舞台和专业的演出团体。文章从音乐表演专业的发展现状着手，通过对本课题的深入研究，认为：从人才培养的角度考虑，音乐表演专业对人才的培养目标和定位应该依据社会和人才市场，制定符合社会需求、学校办学能力和学生实际发展的培养目标，并制定与之相适应的课程设置。改变传统的教学观念，调整陈旧的课程设置，从而培养出社会所需要的，让家长满意、学生满意、学校满意的人才。关键词：高等音乐院校；音乐表演专业；培养目标；课程设置；社会音乐教育Abstr

2、actThespecialityofmusicperformanceisatraditionalsubjectofconservatory,whichhasahistoryof80yearssinceitsestablishmentinourcountry．Foralongtime，ithasbeenaimingattrmningmusicprofessionalsforthesocietywhowillworkasprofessionalperformersorjoinsomeactingtroupesaftergraduation．Thisthesisbeginswi

3、ththecurrentdevelopingstatusofthisspecialityandthenmakesadeeperanalysisaboutit．Inthisarticle，thewriterholdsthatfromtheangleofpersonneltrainingmusicperformancetrainingshouldbebasedontherequirementsofsocietyandtalentmarketandtheschoolshouldworkoutatrainingplaninaccordancewiththedemandsofsoc

4、iety,schoolcapabilityandstudents’actualsituationandthenmakecoursearrangements．Thewriterexpectssomechangesoftraditionalteachingconceptsandmodificationsoftheout-datedcoursearrangementsinthehopeoffosteringsociety—neededmusicprofessionalsthatsatisfythestudentsandtheirparentsandthecolleges．Key

5、Words：conservatoryofmusic；thespecialityofmusicperformance；trainingobject；coursearrangements；socialmusiceducationII南京艺术学院研究生学位论文独创性声明和使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研究工作取得的研究成果。本人声明：除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表的或撰写过研究成果，也不包含其他人为获得南京艺术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料．与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了

6、明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名狒溜它签字日期：谚年驷，口日学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解南京艺术学院有关保留、使用学位论文的规定，即南京艺术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本院博士、硕士论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权南京艺术学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：辐絮’签字日期：．p莎年棚loEl学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址：摊引坪社签字日期：D5’牟L，月／口日电话：邮编：绪论一、本选题

7、的目的：音乐表演专业是音乐院校的传统学科，从1927年国立音乐学院成立，音乐表演专业在中国的设立至今已有80年历史。随着时代的发展，时至上个世纪九十年代以后，全国高师本(专)科院校以及综合院校、民办、私立学校、职业技术院校，甚至包括某些地质、石油、建工、航天等在内的理工科院校也相继挂起了音乐学院的牌子，并开始大量招收音乐表演专业的学生。目前除了中央、上海等全国九大单科音乐学院以外，绝大多数省和地区都相继成立了专门的艺术学院或综合大学内的音乐系科。但是，大部分院校所制定的音乐表演专业的培养目标和近几年音乐表演专业毕业生的就业情况