《服装结构制图依据》PPT课件

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1、服装结构设计原理—服装结构制图依据实习生：巢娴服装结构制图依据学习内容：初步了解人体比例关系、男女体型的差异，学习人体各个部位的测量点，测量工具、测量要领和方法、测量部位。熟悉服装的制图线条与符号，服装部位名称及常用术语。教学重点：学会观察人体的体表特征，如何准确测量人体各部位数据，掌握服装部位名称的中英文。教学难点：在理解个个测量点的基础上测量人体数据，掌握设计数据与人体测量数据之间的关系，理解人体测量的意义和方法很重要。教学工具：软尺服装结构设计又称服装构成设计、服装纸样设计等学名，服装企业俗称谓“打板”、“打样”等，早期我国称其谓“裁剪”。前言服装结构设计方法服装结构设计立体造型设

2、计（立体裁剪）平面结构设计原型法比例法注寸法是将布披覆在人体或人体模型上，边设计边剪裁的操作，直接裁制服装或获得服装样板。是通过人脑对人体与服装的立体形态的剖析，在平面的布或纸上而制取的服装样板。是对人体曲面进行立体取样，作有限分割展开平面图，并加一定松量，通过优化处理获取基本样板，在其基础上按服装款式变化进行平面结构设计。是以人体实际测量的尺寸为依据，展开平面结构设计。是以人体主要部位的尺寸为基础，按一定的比例公式确定服装其他各部位尺寸的平面结构设计。服装结构制图依据学习服装纸样设计首先要掌握服装结构制图依据和制图基础知识。服装结构制图是以人体体型、服装规格、服装款式、面料质地性能和工

3、艺要求为依据，运用服装制图方法、在纸上或面料上画服装衣片和零部件的平面结构制图，然后制成样板。第一节人体体表特征第二节人体测量第三节服装制图基础知识目录第一节人体体表特征服装是穿在人身上，服务的对象是人，可以说服装是人体的第二层皮肤，是人体的软雕塑、外包装，就好象精美的礼品包装一样，所以不管是服装款式设计、纸样设计，都是围绕人体为核心而展开的工作。“量体裁衣”四个字精辟地概括了人体与服装的关系，也就是我们现在要学的课程内容，由此我们首先要了解人体结构及其特征。第一节人体体表特征一.人体比例二.人体特征及男女体型差异三.服装构成人体区域的划分一、人体比例男性(正常)：约七个半至八个头高。头

4、顶—下巴—胸下—腰节—耻骨(臀下)—大腿中部—膝下—小腿下—足(半个头高)女性(正常)：七个至七个半头高。头顶—下巴—乳点—腰节—耻骨(臀下)—大腿中—膝下—足儿童：三至四岁四个半头高；五至七岁五个头高。头顶—下巴—胸下—耻骨(臀下)—膝—足婴儿：一至二岁四个头高。头顶—下巴—腰节—大腿—足。少年：八至十四岁五个半头高。十四至十六岁六个头高。头顶—下巴—胸下—中臀—大腿中—膝下—足；十六岁至二十岁(接近成人)六个半头高；二十五岁达到成人比例(七个头高)。二.人体特征及男女体型差异1、颈部：呈上细下粗、不规则的圆台状，侧视呈前倾斜状。差异：男性颈部较粗，喉结偏低，外凸明显；女性颈部较细，喉

5、结偏高，平坦不显露。2、躯干：包括肩、胸、背、腰、腹、臀等部位。差异：正视男躯干体呈倒梯形或H型。男士肩部宽平，腰臀宽小于肩宽，且腰臀差小；正视女躯干体呈正梯形或Ｘ形。早期女性肩部窄又斜，腰细臀宽，且臀腰差大；部分现代女性肩部趋向宽，呈Ｘ形。侧视男躯干体近似长方形。男士的胸腰腹臀都显平直，只是背部、后腰凹凸明显；侧视女躯干体呈Ｓ形。女士胸部丰满隆挺，呈半圆球状，腰细、腹肚扁平，臀部后凸明显。二.人体特征及男女体型差异3、上肢：由上臂、下臂和手掌组成。差异：男性上肢较粗较长；女性上肢较细较短。4、下肢：由大腿、小腿和足组成。差异：男性两腿细长，合并内侧可见间隙；女性大腿脂肪发达、粗短，两腿

6、合并密不见间隙。三.服装构成人体区域的划分1.头、颈部位：是服装中帽、领裁片的依据，头高、头围、颈围决定帽、领裁片的大小。2.躯干(肩、胸、背、腰、腹、臀)部位：是服装前后衣身片的依据。肩部是前后衣片的分界线、主要支撑点，肩斜度决定肩线，女肩斜度差大于男肩斜度；女士胸部隆起状，使女装通过收省、褶锏、分割缝来达到合体状。3.上肢(手臂)：是服装中袖片的依据，男女上肢差异决定男袖较长，女袖较短，男士袖肥比女士的肥。4.腰、腹臀＋下肢(腿)：是下装(裤片、裙片)的依据。腹臀属于躯干，但其与下肢紧密相连形成下装裁片。第二节人体测量一.人体测量的点二.测量的工具三.测量要领和方法四.测量部位人体测

7、量是服装平面结构制图(纸样设计)过程中首要解决的重要手段，测量的数值是否精确，直接影响服装结构造型，所以作为服装打样人员，了解和掌握人体测量的要领和方法是今不可少的知识修养。一.人体测量的点人体测量是根据人体结构的点、线、面而定，由点连成线，决定线的长度；由线构成面，形成服装的裁片。为此我们首先要了解人体上的关键点：（如图示）二.测量的工具软皮尺、马叮人体测量仪、三维人体测量仪三.测量要领和方法１.被测者站直、勿低头、挺胸、保持自然