四年级体育传球接力；2、游戏：改换目标

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1、大庆市富强学校教案体育学科___四__年级课题1、传球接力；2、游戏：改换目标授课日期第四周授课人教学目标知识与技能目标：通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。过程与方法目标：培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。情感态度与价值观目标：.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学分析重难点分析教学重点接物时动作干净利落。教学难点动作连贯。认知分析旧知铺垫新知预习错误评估教学方法讲解示范练习纠正错误教学用具小球教学课时两课时教学板块教师活动学生活动设计意图准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、

2、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4·师生一同练习。专项准备活动；组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。动作一致，精神饱满。3大庆市富强学校教案体育学科___四__年级教学板块教师活动学生活动设计意图基本部分一，传球接力：重点：接物时动作干净利落。难点：动作连贯。动作的准确性和优美大方教法：把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔

3、2米，前后一臂距离，每队排头持实心球。令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头炮灰为止，快的队为胜。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。　　2、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。结束部分一、放松操二、小结；三、宣布下课，师生再见：1、认真听讲情绪饱满。

4、2、充分放松3、下课3大庆市富强学校教案体育学科___四__年级板书设计教学反思本节课，学生学习积极性较高，做到了以玩促学、以趣带学，提高了教学效率。学生是在宽松的教学环境中，愉快地、积极地练习，体验到了体育的兴趣。达到体育教育的目标。生是在宽松的教学环境中，愉快地、积极地练习，体验到了体育的兴趣，达到体育教育的目标。由于学生自制力差和一些不良的行为习惯，教师往往在讲解或评价时，有的学生还在聊天甚至吵闹也时自觉是学习兴趣。。所以在传球接力比赛中，采用“比赛结束先排好一组为获胜”的办法。教学业务部门审查意见3